《名師教語文：深度解讀與學習設計》這套叢書緊扣統編高中語文教材，以學習者為中心，貫意識，采取線上和線下相結合的方式，對教材進行深度解讀與學習設計。叢書在準確把握編寫意圖的基礎上創新設計，力圖體現統編教科書的編寫特色，突出語文要核心任務的落實。包括“任務與目標”“課文解讀與學習設計整體學習方案評價與積累”4個部分。既有針對每一課的具體學習設計，又同時整體的綜合性；文本解讀，力求通透；注重學習評價，學習進行繫統的梳理重點進行針對性訓練。
叢書編寫團隊以知名語文特級教師為主體，通過名師對教材的每一篇課文和每的詳細闡述和學習設計，助力統編高中語文教材的學習。

學術顧問
丁帆
南京大學人文社科資深教授，中國現代文學研究會會長，蘇教版高中語文教科書主編。

徐興無
南京大學文學院院長，教育部全國高校中文教學指導委員會委員，參與統編高中語文教科書編寫。


主編簡介

楊九俊
江蘇省教育學會名譽會長，特級教師，研究員，蘇教版高中語文教科書主編，統編高中語文教科書分冊主編。

王棟生
江蘇省中學語文特級教師，正高級教師，參與統編高中語文教科書編寫。

汪政
江蘇省作協副主席，特級教師，一級作家，茅盾文學獎評委，參與統編高中語文教科書編寫。

唐江澎
江蘇省錫山高級中學校長，特級教師，正高級教師，參與統編高中語文教科書審查。

名師導學
1子路、曾皙、冉有、公西華侍坐
*齊桓晉文之事
庖丁解牛
2燭之武退秦師
3* 鴻門宴
梳理與探究


名師導學
4竇娥冤(節選)
5雷雨(節選)
6*哈姆萊特(節選)
梳理與探究


名師導學
7青蒿素:人類征服疾病的一小步
*一名物理學家的教育歷程
8*中國建築的特征