《高等職業教育“十二五”規劃教材：財務管理》基於財務管理工作過程所需的職業素質和職業能力，針對高等職業教育的特點，以項目為導向，以任務為驅動，組織內容與設計體例。主要包括財務管理工作入門、籌資管理、資本成本和資本結構管理、項目投資管理、證券投資管理、營運資金管理、利潤分配管理、財務預算與控制、財務分析。
《高等職業教育“十二五”規劃教材：財務管理》體例新穎，將“教、學、做”融為一體；注重培養學生的專業操作技能，體現財務管理學科的新理論和新方法。精選典型的案例並附有案例分析提示；配有實訓操作專項，訓練學生的專業操作能力；列舉大量實例並對實例進行解析，增強可理解性；應用圖表分析相關問題，形像直觀。

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項目1 財務管理工作入門
任務1 認知財務管理
任務2 明確財務管理目標
任務3 計算與分析資金時間價值
任務4 熟悉風險分析方法

項目2 籌資管理
任務1 預測企業資金需要量
任務2 籌集權益資金
任務3 籌集長期負債資金
任務4 籌集短期負債資金

項目3 資本成本和資本結構管理
任務1 確定資本成本
任務2 衡量企業經營杠杆與財務杠杆
任務3 優化企業資本結構

項目4 項目投資管理
任務1 估算項目投資的現金流量
任務2 計算與分析項目投資決策的評價指標
任務3 利用評價指標進行項目投資決策

項目5 證券投資管理
任務1 認識證券及證券投資
任務2 確定債券投資的價值和收益率
任務3 確定股票投資的價值和收益率
任務4 確定基金投資的價值和收益率
任務5 掌握證券投資組合決策

項目6 營運資金管理
任務1 掌握現金管理
任務2 掌握應收賬款管理
任務3 掌握存貨管理

項目7 利潤分配管理
任務1 預測目標利潤
任務2 明確利潤分配程序
任務3 確定股利政策
任務4 制訂股利分配方案

項目8 財務預算與控制
任務1 熟悉財務預算的編制方法
任務2 編制業務預算
任務3 編制現金預算和財務報表預算
任務4 計算與分析責任中心評價指標
任務5 編制責任預算與責任報告

項目9 財務分析
任務1 明確財務分析的內容與方法
任務2 分析企業的償債能力
任務3 分析企業的營運能力
任務4 分析企業的盈利能力
任務5 分析企業的發展能力
任務6 綜合分析企業財務
附表
參考文獻

如果產品（半成品）或勞務的轉移涉及的是利潤中心或投資中心，產品（半成品）或勞務的提供方為了取得一定的利潤，可以在標準成本的基礎上加上正常的利潤作為內部轉移價格，這樣可以調動賣方的積極性，但是確定利潤的高低仍會帶有一定的主觀性和片面，需要慎重對待。
第三，以標準變動成本作為內部轉移價格，即以產品（半成品）或勞務的標準變動成本作為內部轉移價格，它適用於采用變動成本法計算產品成本的成本中心之間的往來結算。它的優點是符合成本習性，能夠明確揭示成本與產量的關繫，便於考核各責任中心的業績。不足之處是產品（半成品）或勞務中不包括固定成本，不能反映勞動生產率變化對固定成本的影響，不利手發揮邊際產量和規模效應。
2）內部結算方式
企業內部各責任中心為了清償因相互提供產品或勞務所發生的、按內部轉移價格計價的債權債務，需要進行內部結算。按照內部結算手段的不同，可分別采取內部支票結算、轉賬通知單或內部貨幣結算等方式。
①內部支票結算方式。內部支票結算方式是指由付款方簽發內部支票，通知內部銀行從其賬戶中支付款項的結算方式。這種結算方式分為簽發、收受和銀行轉賬三個環節。簽發就是由付款方根據有關原始憑證或業務活動證明簽發內部支票交付給收款方；收受是收款方經審核無誤後接受付款方的支票；銀行轉賬就是收款方將支票送存內部銀行辦理收款轉賬。內部支票結算方式主要適用於收、付款雙方直接見面進行經濟往來的業務結算。
②轉賬通知單結算方式。轉賬通知單結算方式是由收款方根據有關原始憑證或業務活動證明簽發轉賬通知單，通知內部銀行將轉賬通知單轉給對方，讓其付款的一種結算方式。這種結算方式適用於買賣雙方發生的經常性往來業務且信譽較高的情況，它手續簡便，結算及時，但若付款方有異議，則可能拒付。
③內部貨幣結算方式。內部貨幣結算方式是使用內部銀行發行的限於企業內部流通的貨幣（包括內部貨幣、資金本票、流通券、資金券等）進行內部往來結算的一種方式。這種結算方式是一種典型的一手交“錢”，一手交“貨”的結算方式。這一結算方式比銀行支票結算方式更為直觀，可強化各責任中心的價值觀念和經濟責任觀念。但是這種結算方式會帶來清點麻煩、保管困難等問題，所以在一般情況下，比較適合在小額零星往來業務使用。
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隨著高等職業教育改革的不斷深入，許多高職院校進行了課程改革，而教材體繫及內容的改革則是課程改革的重要組成部分。為了體現高等職業教育人纔培養目標，促進課程改革，配合精品課程建設，我們與來自企業第一線的高級會計師、財務總監共同編寫《財務管理》這本教材。
本書基於財務管理工作過程所需的職業素養和職業能力，針對高等職業教育的特點，組織內容和設計體例，關注學生校內學習內容和實際工作任務的銜接性。在此基礎上，將財務管理的知識結構和職業技能分解為9個項目，即財務管理工作入門、籌資管理、資本成本和資本結構管理、項目投資管理、證券投資管理、營運資金管理、利潤分配管理、財務預算與控制、財務分析。在教學項目下設置若干教學任務，每個項目以案例導入為開篇，以任務為驅動，形成完整的教學內容。概括起來，本書具有以下編寫特點：
1.體現財務管理學科的新理論和新方法。本書根據最新頒布的《企業財務通則》《公司法》《證券法》《企業破產法》以及其他相關經濟法規的內容編寫，吸收國內外財務管理的理論研究成果和實踐經驗，注重知識的更新，體現財務管理學科的新理論和新方法。
2.體例新穎，將“教、學、做”融為一體。每個項目包括“技能目標與知識目標”“案例導入”“實例解析”“想一想”“知識擴展”“案例分析”“實訓操作”“同步練習”等構成要素，將“教、學、做”融為一體，協調知識與技能的關繫，突出應用性和可操作性。
3.注重培養學生的專業技能。教材以案例導入，引出問題，調動學生的學習興趣；在每個項目之後，精選典型的財務管理案例並附有案例分析提示，引導學生主動思考與分析，提高其分析與解決問題的能力；配有實訓操作專項，訓練和提升學生的專業操作技能。
4.突出適應性和實用性。針對高等職業教育的對像，本書以大量實例解析財務管理知識和技能，分析深入淺出，並應用大量圖表說明問題，形像直觀，增強可理解性。設計同步練習題，便於學生加強理解與訓練，融會貫通所學知識。
本書由陳秀霞副教授擔任主編，負責擬定全書的大綱、體例，並對全書進行修改與總纂；黃曉榕教授擔任副主編，參與商討體例和大綱；福建省中興電影院線有限公司的財務總監劉欽輝參與商討編寫內容；福建華僑實業集團有限責任公司的吳磊高級會計師擔任主審。全書的具體編寫分工如下：陳佳佳講師編寫項目1；黃曉榕教授編寫項目2；陳秀霞副教授編寫項目3、項目4、項目5、項目6、項目7、項目8和項目9。
在編寫過程中，本書參考了大量的資料，在此向相關作者深表謝意。由於水平有限，編寫時間倉促，書中難免存在疏漏和不妥之處，懇請各位讀者批評指正。