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  • 中等職業教育物流專業繫列教材:物流營銷
    該商品所屬分類:圖書 -> 重慶大學出版社
    【市場價】
    209-304
    【優惠價】
    131-190
    【作者】 王桂姣 
    【出版社】重慶大學出版社 
    【ISBN】9787562449553
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    內容介紹



    出版社:重慶大學出版社
    ISBN:9787562449553
    版次:1

    商品編碼:10431412
    品牌:重慶大學出版社
    包裝:平裝

    開本:16開
    出版時間:2009-08-01
    用紙:膠版紙

    頁數:187
    字數:224000
    正文語種:中文

    作者:王桂姣

        
        
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    內容簡介

    《物流營銷》為中等職業學校物流專業推薦教材。《物流營銷》以物流企業營銷活動的開展為出發點,結合物流企業的特點和營銷的理論,建立正確的營銷理念和開展物流營銷業務。全書共分為五大任務,主要包括物流營銷什麼,物流企業如何營銷,物流營銷對像如何確定,物流企業如何去滿足客戶的需求,如何去規範物流營銷活動等方面內容。
    《物流營銷》作為中等職業學校現代物流、電子商務、市場營銷、旅遊及文秘等相關專業教學用書。也可以作為物流企業相關崗位員工培訓教材和自學用書。

    目錄

    任務1 物流營銷什麼
    1.1 物流企業基本業務
    1.2 什麼是物流營銷
    1.3 物流營銷的目的、地位和任務
    1.4 營銷觀念

    任務2 物流企業如何營銷
    2.1 物流營銷環境分析
    2.2 物流市場調查
    2.3 物流市場預測
    2.4 物流營銷戰略SWOT分析

    任務3 物流營銷對像如何確定
    3.1 物流市場細分
    3.2 物流企業目標市場的選擇
    3.3 物流市場營銷定位

    任務4 物流企業如何去滿足客戶的需求
    4.1 滿足客戶需求的產品
    4.2 滿足客戶需求的定價
    4.3 滿足客戶需求的渠道
    4.4 滿足客戶需求的促銷策略

    任務5 如何去規範物流營銷活動
    5.1 做好物流客戶服務
    5.2 加強物流客戶關繫管理
    5.3 物流企業營銷管理
    參考文獻
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    精彩書摘

    任務1 物流營銷什麼
    1.1 物流企業基本業務
    1.1.1物流與物流企業
    一談到物流營銷,許多人都會想是把物流服務營銷給客戶,那物流服務包括哪些內容,物流企業的基本業務類型有哪些,如何針對不同的物流服務進行有效的營銷,是好學的你急於想明白的問題。
    1)物流
    物流是“物,,和“流”兩個基本要素組成,物流中的“物”指一切可以進行物理性位移的物質。物流中的“物”涵蓋範圍如下:
    ①物資。泛指物質資料,多指工業生產資料,是社會物資的重要組成部分。
    ②物料。指在生產企業中除最終產品之外,在生產領域流轉的一切材料。如燃料、原材料、半成品、邊角料、廢料等統稱為物料。
    ③貨物。交通運輸領域專門概念。交通運輸領域隻經營“人”和“物”兩種運輸對像,除人之外統稱為貨物。
    ④商品。商品是指進入流通或消費領域中的物品。物流中的物有可能是商品,也有可能是非商品。
    ⑤物品。有形物的通稱。物流中的“物”是物質資料世界中同時具備物質實體特點和可以進行物理性位移的那一部分物質。
    物流中的“流”指物理性運動。這種運動也稱之為“位移”。物流中“流”的基本形態主要有公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸、管道運輸等。
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    前言/序言

    當前,國際金融危機對我國實體經濟造成了較大衝擊,物流業作為重要的服務產業,也受到較為嚴重的影響。國家適時制定、實施《物流業調整和振興規劃》,不僅是促進物流業自身平穩較快發展和產業調整升級的需要,也是服務和支撐其他產業的調整與發展、擴大消費和吸收就業的需要,對於促進產業結構調整、轉變經濟發展方式和增強國民經濟競爭力具有重要意義。
    職業教育就是就業教育,物流專業教學緊緊圍繞物流管理操作型人纔培養目標,順應中職學生就業的崗位——營銷員、業務員、銷售代表等,編寫了這本《物流營銷》。本書以培養中職學生建立基本的營銷理念、學習一定的專業知識為目標;把崗位技能、專業技能所需要的服務理念的培養作為教學的主線;把能夠勝任企業崗位要求作為教學工作的出發點和落腳點,實現職業教育到職場的“無縫銜接”。
    本書旨在解決物流營銷什麼?物流企業如何營銷?物流營銷對像如何確定?物流企業如何去滿足客戶的需求?如何去規範物流營銷活動?通過這些基本問題的解決,達到相應職業崗位對營銷意識的需要,完成走出學校就能很快適應職場對執業者的要求的目的。
    本書在編寫上大膽嘗試,以任務的形式來組織編寫,每章分為導學語、卷首案例、學一學、課堂案例分析、做一做、想一想、名詞速查、任務檢測等部分。融知識、技能、訓練於一體,內容豐富,體例新穎,穿插小資料、小思考等,以便中職學生學練結合。
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