許多設計公司都反應招聘到的剛剛踏入社會的新員工老是和市場脫節，常常要經過很長一段時間的培訓纔能適應設計市場。能不能做一套書，幫助這批人能盡快地轉換角色，從而對市場進行實現呢？於是我們組織了一批有市場經驗的從業人員，編寫了“從課堂到市場繫列”，希望能夠幫助年輕從業者的作品可以早日市場實現。本繫列重點講述的是設計工作在中高端市場上的“普遍規律”，並通過作者長期實踐所積累的切身從業經驗來引導新手進行理解和學習。普遍性與繫統性可以使“一家之言”不至過度偏頗並容易為廣大讀者理解接受。從業經驗的“一家之言”，纔能使普遍性與繫統性“落地”，纔能使讀者真真切切感受到設計市場。

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1 資深設計人看標志
1.1 標志的本原
1.2 好標志的3大要素
1.3 “新”標志的3個新傾向
2 標志設計的關鍵流程
2.1 設計接單中業務開發的兩種境界
2.2 前期調研的6項關鍵內容
2.3 初稿設計的定位分析
2.4 初稿設計的關鍵流程
2.5 設計提案目的與方法
2.6 設計深化的內容與方法
2.7 設計完稿驗收的3個關鍵點
3 市場實現——實例體驗
3.1 “新東杏中醫藥研究所”標志
3.2 “天友乳業”集團標志設計
3.3 “妮貝貝”嬰兒用品品牌LOGO
4 關於標志設計的10個問題
4.1 如何提高標志設計的“命中率
4.2 如何在有限時間內，設計出更多更好的標志方案
4.3 接受設計委托後，缺乏設計思路，怎麼辦
4.4 如何纔能設計出“雅俗共賞”的標志
4.5 標志設計的常見表現方法與技巧有哪些
4.6 標志設計的常見圖形表現技巧有哪些
4.7 標志的“構成關繫”是如何傳達信息的
4.8 為什麼商標形像的優與劣，未必導致其商品銷售的好與壞
4.9 標志、商標、名牌、品牌幾個概念有何不同
4.10 標志注冊的9個常識問題

在新創造的圖形中，面對不同的結構關繫，人們也會由於長期的生活經驗以及歷史文化的影響，或在近期內受到的外界傳媒的某些強烈影響，而帶著某些先入為主的傾向來感知對像。例如，我們有一組方框和人形圖案，我們分別將方框放在人形圖案的不同方位，如上、下、左方以及用方框包圍人形，則很可能讓我們聯想到“壓抑”“支撐”“堵塞”“囚禁”等概念。再比如，當我們看見”和這兩個由標點符號組成的表情符號，相信今天的人們幾乎都能了解它們的內涵。但如果是在10年前呢？在手機尚未普及的時候，人們對其可能就不知所雲。
色彩的構成關繫，同樣對含義的傳達起著重要作用。當提到“溫暖”，大家容易想到陽光或者火焰的色彩，而不是冰的色彩；當提到“星條旗”，最可能被聯繫到的色彩是紅與藍的結構，而不會是黃與紫。反之，即是說淺藍色很難表達“溫暖”，而紫黃色構成的“星條旗”大家也很難認同它是代表美國。
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