《經典動漫作品欣賞/高等院校公選課繫列教材》特點：一是立意新穎，大部分教材內容都選取了各學科最新成果和信息，以適應學生把握新文化和知識的需求；二是尊重個性差異，鼓勵學生個性發展，激發興趣，發揮主動的精神，從而達到挖掘學生的個性潛能；三是知識覆蓋面廣，以更開放和宏觀的視角來介紹各學科知識，適應學生知識拓展的需求；四是內容樸實，語言精練，篇幅適中，選圖精美，便於學生理解和接受，可操作性強。整套教材以學科綜合知識為基礎，在普及專業知識的同時，促進學生審美和鋻賞能力等綜合素養的進一步提高。

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第1章 動漫藝術概論
1.1 動漫藝術與動漫語言
1.1.1 關於動漫藝術
1.1.2 動漫語言與表達
1.1.3 動漫的視聽語言
1.2 動漫的現代藝術特征
1.2.1 虛擬性特征
1.2.2 技術性特征
1.2.3 綜合性特征
1.3 現代動漫的發展走向
1.3.1 民族與傳統
1.3.2 題材的傳承與突破
1.3.3 改編名著

第2章 動漫作品的創意與表現
2.1 動漫作品的創作方法
2.1.1 聯想與綜合
2.1.2 多概念的組合
2.1.3 概念關繫的錯位
2.1.4 大小與空間
2.2 動漫作品的表現手法
2.2.1 二維繪畫語言
2.2.2 三維電腦制作
2.2.3 綜合材料動畫
2.2.4 偶類動畫
2.3 動漫制作實踐分析
2.3.1 突破常規的動畫情景的開發實踐
2.3.2 突破常規的動畫角色的開發實踐

第3章 美國經典動漫作品賞析
3.1 開創時期（1907-1937）
3.1.1 威利號汽船
3.1.2 大力水手
3.2 美國動畫片發展初期（1937-1949）
3.2.1 白雪公主
3.2.2 超人
3.3 美國動畫第一次大繁榮時期（1950-1966）
3.3.1 仙履奇緣（灰姑娘）
3.3.2 愛麗絲夢遊仙境
3.4 美國動畫的蟄伏期（1967-1988）
3.4.1 小熊維尼歷險記
3.4.2 忍者神龜
3.5 美國動畫的第二次大繁榮時期（1989年至今）
3.5.1 小美人魚
3.5.2 玩具總動員
3.5.3 冰河世紀
3.5.4 功夫熊貓

第4章 日本經典動漫作品賞析
4.1 戰前草創時期和戰後探索時期（1917-1974）
4.1.1 鐵臂阿童木
4.1.2 森林大帝
4.2 題材確定時期（1975-1982）
4.2.1 宇宙戰艦大和號
4.2.2 機動戰士高達
4.2.3 哆啦A夢
4.3 畫面突破期（1983-1987）
4.3.1 超時空要塞劇場版可曾記得愛
4.3.2 風之谷
4.3.3 天空之城
4.4 風格分化發展時期（1988年至今）
4.4.1 阿基拉
4.4.2 回憶三部曲
4.4.3 龍貓
4.4.4 蠟筆小新
4.4.5 紅豬
4.4.6 灌籃高手
4.4.7 幽靈公主
4.4.8 千與千尋
4.4.9 千年女優
4.4.10 秒速5釐米

第5章 中國經典動漫作品賞析
第6章 歐洲經典動漫作品賞析