《C語言程序設計基礎（第3版）/普通高等院校應用型本科規劃教材》針對程序設計語言的初學者，以c語言為載體，以微軟Visualc++6.0為環境，通過討論c程序設計的一般過程和方法，重點介紹了結構化程序設計的基本思想和實現方法。
《C語言程序設計基礎（第3版）/普通高等院校應用型本科規劃教材》堅持“理論夠用，程序設計實際能力為重”的宗旨，通過數據組織、控制結構、文件處理等程序設計基礎知識的討論，向讀者介紹使用c語言進行程序設計的基本方法。通過對指針與函數關繫、指針與數組關繫、指針數組、動態數組實現方法、構造數據類型使用方法等方面的討論，向讀者介紹c語言特有的一些重要知識，使讀者能夠循序漸進地掌握使用c語言開發各類常見應用程序的基本技能。
《C語言程序設計基礎（第3版）/普通高等院校應用型本科規劃教材》在附錄中還提供了ASCII碼表、c程序設計中常用的標準庫函數、使用visualc++6.0集成環境開發c程序的基本方法等重要學習資料。
《C語言程序設計基礎（第3版）/普通高等院校應用型本科規劃教材》覆蓋了c語言的應用基礎，內容深入淺出，語言流暢，例題豐富，適合作為第1門程序設計語言課程教材，對於程序設計愛好者也是較好的入門教材或參考書。

第1章 為什麼要學C語言
1．1 遊戲和C語言
1．2 C語言的流行趨勢
1．3 C語言的優與劣
1．4 為什麼學習C語言
1．5 什麼是“編程”
習題1

第2章 C程序設計初步
2．1 C程序結構和處理過程
2．1．1 c程序的基本結構
2．1．2 C程序的處理過程
2．2 C語言的基本數據類型
2．2．1 C程序中數據的表示
2．2．2 C語言基本數據類型
2．2．3 C程序中數據的輸入輸出
2．3 c語言基本運算符和表達式的運算
2．3．1 C運算符和表達式的概念
2．3．2 賦值運算符
2．3．3 算術運算符
2．3．4 自增自減運算符
2．3．5 復合賦值運算符
2．3．6 逗號運算符
2．3．7 sizeof運算符
2．3．8 數據類型轉換
2．4 C語言標準庫
2．4．1 c標準庫的使用方法
2．4．2 常用數學標準庫函數介紹
習題2

第3章 分支結構程序設計
3．1 生活中與計算機中的問題求解方法
3．2 算法的概念及其描述方法
3．2．1 算法的概念
3．2．2 算法的描述方法
3．3 C語言關繫運算和邏輯運算
3．3．1 關繫運算符
3．3．2 邏輯運算符
3．4 分支結構程序設計
3．4．1 單分支程序設計
3．4．2 復合語句在程序中的使用
3．4．3 雙分支程序設計
3．4．4 多分支程序設計
習題3

第4章 循環結構程序設計
4．1 while循環控制結構
4．2 dowhile循環控制結構
4．3 for循環控制結構
4．4 空語句及其在程序中的使用
4．5 循環的嵌套結構
4．6 流程的轉移控制
4．6．1 goto語句
4．6．2 break語句
4．6．3 eontinue語句
4．7 基本控制結構的簡單應用
4．7．1 窮舉方法程序設計
4．7．2 迭代方法程序設計
4．7．高階方程的迭代程序解法（*）
習題4

第5章 函數
5．1 分而治之與信息隱藏
5．2 函數的定義和調用
5．2．1 函數的定義和聲明
5．2．2 函數調用中的數值參數傳遞
5．3 函數調用中的指針參數傳遞
5．3．1 指針變量的定義和引用
5．3．2 函數調用中的地址值參數傳遞
5．4 函數的嵌套調用和遞歸調用
5．4．1 函數的嵌套調用
5．4．2 函數的遞歸調用
5．5 變量的作用域和生存期
5．5．1 變量的作用域
5．5．2 變量的生存期
習題5

第6章 數組和字符串
6．1 數組的定義素的引用
6．1．1 一維數組的素引用方法
6．1．2 二維數組和多維數組
6．2 字符數組和字符串
6．2．1 字符數組的定義和初始化
6．2．2 字符數組的輸入輸出
6．2．3 常用字符類數據處理標準庫函數
6．3 函數調用中的數組參數傳遞
6．3．1 一維數組作函數的參數
6．3．2 二維數組作函數的參數
6．4 數組的簡單應用
6．4．1素值的隨機生成
6．4．2 基於數組的常用排序方法
6．4．3 基於數組的常用查找方法
習題6

第7章 C程序文件處理基礎
7．1 文件處理基礎
7．1．1 C語言的文件數據類型
7．1．2 文件的打開／創建和關閉
7．1．3 文件內部讀寫位置指針和文件尾的檢測方法
7．2 文件處理中數據的讀／寫方法
7．2．1 單個字符數據的讀寫
7．2．2 字符串數據的讀寫
7．2．3 格式化數據的讀寫
7．2．4 數據塊的讀寫
7．3 隨機存取文件處理基礎（*）
7．3．1 隨機存取文件處理的基本概念
7．3．2 重置文件內部記錄指針
7．3．3 設置文件內部讀寫位置指針
7．3．4 獲取文件內部讀寫位置指針的當前位置
7．3．5 文件讀寫操作模式的使用方法
習題7

第8章 指針
8．1 指針與函數
8．1．1 返回指針值的函數
8．1．2 指向函數的指針變量
8．2 指針與一維數組
8．2．1 指向一素的指針變量
8．2．2 指向一維數組的指針變量
8．3 指針與二維數組（*）
8．3．1 多級指針的定義和引用
8．3．2 指向二素的指針變量
8．3．3 指向二維數組的指針變量
8．4 指針數組與命令行參數
8．4．1 指針數組的定義和引用
8．4．2 命令行參數（*）
8．5 使用指針構建動態數組
8．5．1 動態數據的概念和存儲分配標準庫函數
8．5．2 一維動態數組的建立和使用
8．6 指針與字符串（*）
8．6．1 字符串的指針表示
8．6．2 字符串處理標準函數的指針參數
習題8

第9章 編譯預處理基礎
9．1 宏定義預處理命令及其簡單應用
9．1．1 不帶參數的宏定義
9．1．2 帶參數的宏定義
9．2 文件包含預處理命令及其簡單應用
9．2．1 文件包含的書寫形式及意義
9．2．2 用文件包含方式組織多源文件C程序
9．3 條件編譯預處理命令及其簡單應用
9．3．1 #if、#elif、#else、#endif
9．3．2 #ifdef和#ifndef
習題9

第10章 結構體和聯合體
10．1 結構體類型的定義和使用
10．1．1 結構體類型和結構體變量的定義
10．1．2 typedef關鍵字的簡單應用
10．1．3 結構體變量的使用方法
10．2 結構體數組
10．2．1 結構體數組的定義素的引用
10．2．2 結構體數組作函數的參數
10．3 結構體數據類型與指針的關繫
10．3．1 結構體類型變量與指針的關繫
10．3．2 結構體類型數組與指針的關繫
10．3．3 結構體類型的簡單應用——單鏈表基本操作
10．4 聯合體數據類型
10．4．1 聯合體數據類型的定義及聯合體變量的引用
10．4．2 聯合體類型與結構體類型的區別
習題10

第11章 枚舉類型和位運算
11．1 枚舉類型及其簡單應用
11．1．1 枚舉類型的定義和枚舉變量的引用
11．1．2 枚舉數據類型的簡單應用
11．2 位運算及其應用
11．2．1 位運算符
11．2．2 位運算的簡單應用
習題11

計算機程序設計能力是理工科大學生應具有的基本素養之一。培養學生的邏輯思維能力、抽像能力和基本的計算機程序設計能力，引導學生進入計算機程序設計的廣闊空間是大學計算機程序設計課程的主要目標。
計算機程序設計的主要任務就是用合適的計算機程序設計語言對解決問題的方法進行編碼處理，即編制程序。C語言功能豐富、表達能力強、程序執行效率高、可移植性好；C語言既有高級計算機程序設計語言的特點，同時又具有部分彙編語言的特點，因而C語言具有較強的繫統處理能力；C語言是一種結構化程序設計語言，支持自頂向下、逐步求精的程序設計技術，通過C語言函數結構可以方便地實現程序的模塊化；在C語言的基礎之上發展起來的面向對像程序設計語言如C++、Java、C#等與C語言有許多的共同特征，掌握C語言對學習進而應用這些面向對像的程序設計語言有極大的幫助。
本書編撰的宗旨是“理論夠用，程序設計實際能力為重”，從結構化程序設計技術出發，以C程序設計語言為載體，介紹了C語言的基本語法、語義並對學習C語言過程中可能遇到的各種常見典型問題進行了分析，通過對程序設計技術基礎範疇內各種典型問題的求解方法的描述以及相應C語言代碼的描述，展現了在程序設計過程中如何對問題進行分析，如何組織數據和如何描述解決問題的方法，展現了在計算機應用過程中如何將方法和編碼相聯繫的具體程序設計過程，進而向讀者介紹了計算機結構化程序設計的基本概念、基本技術和方法。
本書的主要內容分為相輔相成的兩個部分，第一部分包括第1章一第7章，主要介紹計算機程序設計高級語言共性的基礎知識，包含的主要內容有：基本數據類型的使用，運算符和表達式計算基礎，標準庫函數的使用方法和順序程序設計，結構化程序設計，函數調用中的數值參數和地址值參數傳遞，變量的作用域和生存期，數組使用和字符串處理基礎，函數調用中的數組參數傳遞，文件數據處理基礎。對於需要了解和掌握結構化程序設計基本思想的讀者，通過這部分的學習可較為全面地掌握結構化程序設計的基本思想。第二部分包括第8章一第11章，主要介紹C語言特有的一些重要知識，包含的主要內容有：返回指針值的函數，指向函數的指針以及指向函數指針變量作函數的形式參數，數組與指針的關繫，指針數組，命令行參數，用指針實現動態數組的方法，結構體數據類型，聯合體數據類型，用typedef關鍵字描述復雜數據類型，編譯預處理基礎，位運算與枚舉類型。通過第二部分內容的學習，讀者可以較為全面地掌握C語言的基礎知識。