本書介紹了上海市控江幼兒園立足發揚和彰顯幼兒園的課程品質和辦園特色，從傳統科常活動的開展，到近年來的科學遊戲的探究，積累了豐富的、有價值的、符合年齡特征的科學教育內容，逐步形成了以幼兒早期科學素養啟蒙為核心，以探究性的科學活動為特點，以“玩科學、學科學、愛科學”為特質的科學啟蒙活動特色課程。全書分為園本特色課程的設計、科學專用活動室中的科學探究、學習主題中的科學探究、自然角中科學探究、項目活動中的科學探究進行闡述。