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實用職業體育教程
該商品所屬分類:圖書 -> 上海交通大學出版社
【市場價】
464-672
【優惠價】
290-420
【作者】 鄭城史輝 
【出版社】上海交通大學出版社 
【ISBN】9787313240453
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內容介紹



出版社:上海交通大學出版社
ISBN:9787313240453
版次:1

商品編碼:13052720
品牌:上海交通大學出版社
包裝:平裝

開本:16開
出版時間:2020-11-01
用紙:膠版紙

頁數:199
字數:299000
正文語種:中文

作者:鄭城,史輝

    
    
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內容簡介

《實用職業體育教程》分為五大模塊,從理論層面對職業健康和體育進行了概述,同時將體育教學內容對接“健康制造體育”“健康保健體育”“健康休閑體育”三大職業類型,對職業疾病的預防及治療進行了詳細敘述。本教材可作為高職學生的體育教材。

內頁插圖

目錄

模塊1 職業體育認知
項目1 體育與健康基礎知識
1.1 體育的概述
1.2 健康的概念
1.3 亞健康
1.4 現代人的健康危機與健康的生活方式
項目2 職業實用性體能訓練
2.1 職業實用性體能訓練的主要途徑和手段
2.2 職業實用性體能訓練的類別
2.3 職業實用性體能訓練的主要練習方法
項目3 職業健康與保健
3.1 體育鍛煉的衛生要求
3.2 女性體育的衛生要求
3.3 防止和消除運動性疲勞
3.4 運動損傷的預防與處理

模塊2 健康制造體育
項目4 籃球
4.1 籃球運動簡介
4.2 籃球基本技術
4.3 籃球基本戰術
項目5 排球
5.1 排球運動簡介
5.2 排球基本技術
5.3 排球基本戰術
項目6 羽毛球
6.1 羽毛球運動簡介
6.2 羽毛球基本技術
6.3 羽毛球基本戰術
項目7 武術
7.1 武術簡介
7.2 武術基本動作

模塊3 健康保健體育
項目8 二十四式簡化太極拳
8.1 _十四式簡化太極拳運動概述
8.2 二十四式簡化太極拳動作名稱
8.3 二十四式簡化太極拳動作說明
項目9 太極扇
9.1 太極扇概述
9.2 太極扇扇譜
9.3 太極扇基本功法
項目10 八段錦
10.1 八段錦概述
10.2 八段錦功法口訣
10.3 八段錦動作方法及功效
項目11 醫護禮儀廣播體操
11.1 醫護禮儀廣播體操概述
11.2 第一套醫護禮儀廣播體操組合動作
11.3 第二套醫護禮儀廣播體操組合動作

模塊4 健康休閑體育
項目12 健美操
12.1 健美操運動簡介
12.2 健美操基本動作
12.3 健美操組合動作
項目13 瑜伽
13.1 瑜伽運動簡介
13.2 瑜伽的基本功
項目14 跳繩運動
14.1 跳繩運動介紹
14.2 全國跳繩大眾等級鍛煉標準(花樣跳繩二級標準)
項目15 體育舞蹈
15.1 體育舞蹈介紹
15.2 體育舞蹈分類
15.3 體育舞蹈的基本功

模塊5 奧林匹克運動
項目16 奧林匹克運動由來
16.1 奧運會概述
16.2 現代奧林匹克運動
16.3 現代奧林匹克運動會儀式
16.4 現代奧林匹克運動會比賽項目
項目17 中國與奧林匹克運動
參考文獻
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前言/序言

高等職業教育是我國高等教育的重要組成部分,它以培養技術型和技能型的高級應用型人纔為主要目標。高職院校體育教育作為高職學生終身教育和素質教育的重要陣地,在堅持提高學生體育素養、增強學生體質和健康的建設目標的同時,應積極遵循高職院校人纔培養方向,在課程內容設置等方面突顯高職院校體育教育職業性、實用性的特色,為培養“準職業人”具有良好的健康水平、特殊身體素質儲備、動作技能儲備、終身體育鍛煉能力儲備和社會適應能力儲備服務。
基於《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》對體育課程的指導思想、課程目標、課程內容、教材改革的要求,我們編寫了具有鮮明特色時代特征的《實用職業體育教程》。本教材根據“職業活動為導向、能力素質為本、項目任務為載體”的思路,“按職場需要、按工作過程、按專業發展、按職業成長”遴選教學內容,構建了基於職業活動的項目化教程,凸顯了體育課程教學必須對接職場、對接學生未來職業生涯的教改思路。本教材以“素質教育”“以人為本”和“健康第一”為指導思想,以培養高職學生健康的體魄和掌握鍛煉身體的技能為根本目標,針對學生未來工作崗位的體育鍛煉需求,有目的地介紹了多種實用的職業體育項目,為高職院校學生未來的身體鍛煉以及職業疾病的預防與治療提供了科學的方法。
本教材是高職學生學習科學的體育鍛煉方法、提高身體素質、預防職業疾病、促進疾病康復的指導性書籍。全書分為五大模塊,從理論層面對職業健康和體育進行了概述,同時將體育教學內容對接“健康制造體育”“健康保健體育”“健康休閑體育”三大職業類型,對職業疾病的預防及治療進行了詳細敘述。
本書由鄭城、史輝擔任主編,方梁、周楊、曾習文擔任副主編。參與編寫工作的還有歐陽霞、李國強、王嶸、馮志勇、黃俊傑、陳婷、張凱、張維。
本教材是在參考眾多文獻的基礎上編寫而成的,在此,謹向文獻的作者表示最誠摯的謝意。由於時間倉促和水平有限,此外高職院校體育教育的改革尚處於探索階段,體育教育思想的不斷變遷不免會帶來許多不確定性,書中存在的不當和不足之處懇請專家、學者批評指正,以便在今後對本書進行修訂和完善。
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