本書介紹了生涯規劃基本概念和操作方式，從高中階段學生的實際情況出發，提出相關學習與實踐建議，並全面梳理了我國高校人文社科方向各專業的發展概況、培養目標、課程設置、學習內容、經驗分享、就業方向等內容，具有全面性、前瞻性、實踐性等特點。本書適合高中生及其家長、中學教師、生涯規劃師、大學管理者等閱讀。

仲穎鳴
畢業於美國俄亥俄州立大學，致力於研究青少年生涯規劃與升學政策，在中西教育體制中求同存異。擁有豐富的青少年專業傾向定位與實踐指導經驗，在教學中為全國高中生提供專業定位及生涯規劃、專業科目學習及實踐、思維與表達能力提升等指導。

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