丁尚虎，男，1984年10月出生，日本東北大學博士，江西理工大學外國語學院教師。研究方向：社會語言學、中日文化比較。

趙凌梅，女，1986年12月出生，日本東北大學博士，上海海洋大學外國語學院教師。研究方向：對比語言學、語用學。

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導論
第一節 文化的定義和分類
第二節 中國文化與日本文化
第三節 中日文化比較的意義

第一章 中日文化的基本特點
第一節 中日文化的淵源與思考
第二節 日本文化中有代表性的文化現像
第三節 中日文化的基本特點
第四節 中日文化基本特點形成的原因

第二章 中日語言文化的比較
第一節 中日同形詞
第二節 傳人中國的日語詞彙
第三節 中日詞彙的意義對比
第四節 中日慣用語及諺語對比
第五節 中日諧音文化
第六節 日語的縮略語文化
第七節 中日敬語文化
第八節 結語

第三章 中日文學的比較
第一節 中日文學的相互影響
第二節 中日文學的差異性比較

第四章 中日藝術的比較
第一節 書法
第二節 繪畫
第三節 音樂
第四節 戲曲
第五節 關於中日藝術的幾點思考

第五章 中日物態文化比較
第一節 飲食文化
第二節 服飾文化
第三節 茶、酒、煙文化
第四節 建築文化

第六章 中日行為文化的比較
第一節 日常禮儀
第二節 化妝
第三節 饋贈
第四節 節日
……

第七章 中日制度文化的比較
第八章 中日心態文化的比較

主要參考文獻

中國文化與日本文化，同屬於東方文化，而且是最具代表性的東方文化。早在2000多年前，中日兩國就開始了相互間的友好往來和相互學習。自那時起，中日間的文化交流一直沒有間斷過。在交流的過程當中，中國優秀的傳統文化深深地吸引了日本，在明治維新之前，日本積極派遣使者到中國來學習各個領域的先進文化。在交流發展的過程中，日本逐漸形成了富有自身特色的文化，在很多領域呈現出不同於中國的文化形態。在全球化的過程中，中日兩國在政治、經濟、文化等多方面的交往越來越頻繁和深入。因此，為了更好地促進中日友好關繫的發展，研究比較中日兩國的社會文化是非常有必要的。
隨著中國經濟和科技實力的提升，對外講好中國故事、傳遞中國聲音、弘揚中國文化已變得越來越重要。那麼，怎樣纔能講好中國故事、如何纔能高效地傳遞中國聲音和弘揚中國文化呢？這就要求我們不光要學習和掌握中國文化，還要進行中外文化的比較，充分了解外國文化，增強跨文化意識，提升跨文化交際能力。編寫《中日文化比較》這本教材正是實現這一目標的工作之一。
當前市面上沒有適合高校日語專業以及非日語專業的、能夠比較繫統地介紹中日文化差異的中日文化比較類教材，本教材的編寫可以填補這一空白。本教材立足“凸顯中國傳統文化對日本文化的影響”這一中心，有利於當代大學生在學習日本文化的同時更好地了解中國傳統文化、提升對本國文化的自信，也可以避免“中國大學生不懂中國傳統文化”的尷尬。