1. 精品課程建設成果。
2. 全書采用案例驅動編寫方式。
3. 最後一章項目實踐，通過一個成績管理繫統實現所學C語言知識的綜合應用。
4. 附錄包含了ASC II碼表、C語言運算符優先級與結合性、C99關鍵字、C語言源程序常見錯誤分類、常用C語言標準庫函數等內容。

《21世紀高等學校計算機規劃教材·高校繫列:C語言程序設計》主要介紹C語言程序設計的相關知識。針對沒有程序設計基礎的讀者，《21世紀高等學校計算機規劃教材·高校繫列:C語言程序設計》詳細介紹了C語言的基本概念、語法及編程技術。《21世紀高等學校計算機規劃教材·高校繫列:C語言程序設計》共分12章，主要內容包括：C語言程序設計概述、C數據類型、運算符、表達式、順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環結構程序設計、數組、函數、預處理命令、指針、自定義數據類型、文件、項目實踐等。最後一章項目實踐，通過一個簡單管理繫統實現所學C語言知識的綜合應用，幾乎包括了C語言中所有的知識點，充分體現了結構化程序設計的思想和方法，使讀者可以通過模仿提高綜合程序設計的能力。

1979年9月-1983年6月在淮北煤炭師範學院數學繫數學專業學習，獲理學學士學位；1983年7月畢業留校，在數學繫任教；1997年11月晉升為副教授；1995年9月-1998年7月在華南師範大學數學科學學院攻讀研究生，獲理學碩士學位，方向動力繫統；1998年8月在淮北師範大學計算機科學與技術學院任教至今。期間2001年2月-2002年7月在華南師範大學訪問學者，從事分形幾何和動力繫統課題的研究；2008年9月-2009年6月在北京大學訪問學者，從事密碼學和信息安全相關理論的學習和研究；2010年10月晉升為教授。2011年被聘為碩士研究生導師。曾任淮北師範大學計算機科學與技術學院副院長。現任淮北師範大學教務處處長。

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