1.緊扣新課標，全面提升語文素養
緊密貼合統編版教材要求，全面解決孩子小學語文啟蒙、閱讀、寫作三大難題，養成良好學習習慣。

2.一套真正屬於孩子的語文讀物
愛聽故事是孩子的天性。尋找大語文繫列從孩子的視角出發，在環環相扣、跌宕起伏的故事情節中，和主人公一起穿梭在神奇的古文王國，邂逅名家名作，啟發文言文學習的樂趣；配以充滿童趣的插圖，孩子愛看，輕松實現自主閱讀。

3.有聲誦讀，讓閱
隨書附贈作者親自誦讀的小古文音頻，掃碼即可收聽，大大提高學習效率。

4.收錄閱讀測試卷，及時檢驗學習成果
讀得開心，更要學有所得。特別收錄閱讀測試卷，幫助孩子在快樂閱讀中真正學到知識，加深理解。

《尋找古文王國（啟蒙誦讀篇）》以萬裡路和萬卷書兄妹倆尋找古文王國的奇妙歷程為主要線索，將中小學常見、常考的文言文知識融入其中，通過一個個鮮活有趣的故事，帶領孩子體會古文學習的樂趣，感受傳統文化的熏陶，分享成長的收獲。本書是專為小學生量身打造的文言文閱讀啟蒙讀本，能有效銜接小升初文言文學習；每篇文言文均有重點注釋和全文翻譯，同時配套誦讀音頻二維碼，可以隨掃隨聽，幫助孩子在快樂閱讀中培養文言語感，提高學習效率。

陳智文，福建省福安市實驗小學富陽校區副校長，高級教師，首屆全國“書香家庭”獲得者，全國小語會青研中心委員，福建省優秀教師，福建省小語會理事，福建省小學語文學科帶頭人，福建省作家協會會員，寧德市第二屆名師培養工程實踐導師。曾獲首屆全國語文教師素養大賽特等獎，第七屆全國青年教師閱讀教學大賽一等獎，福建省基礎教育教學成果評選一等獎。出版專著10本近200萬字，其中《尋找名家名作》《尋找作文王國》《跟著導圖學作文》等書，被全國多所學校列為師生共讀書目。

1．創世——走近《盤古開天地》
2．補天——走近《女媧補天》
3．逐日——走近《誇父逐日》
4．祖先——走近《黃帝》
5．抗爭——走近《精衛填海》
6．智慧——走近《晏子使楚》
7．爭辯——走近《兩小兒辯日》
8． 求知——走近《論語（摘句）》
9．忍辱——走近《臥薪嘗膽》
10．教子——走近《曾參教子》
11．絕技——走近《紀昌學射》
12．知音——走近《伯牙鼓琴》
13．論學——走近《學弈》
14．鳥獸——走近《鯤鵬》
15．眼界——走近《望洋興嘆》
16．誠信——走近《商鞅立信》
17．變通——走近《守株待兔》
18．寓理——走近《自相矛盾》
19．狐說——走近《狐假虎威》
20．勤奮——走近《囊螢夜讀》
21．聰慧——走近《楊氏之子》
22．有恆——走近《鐵杵成針》
23．實踐——走近《書戴嵩畫牛》
24．賞花——走近《愛蓮說》
25．孝順——走近《扇枕溫衾》
26．四時——走近《明文精選·春》
27．清廉——走近《公儀休拒收魚》
28．性子——走近《性緩》
29．神探——走近《縣官智斷撞車案》
30．笑林——走近《白鼻貓》
閱讀測試卷