編程教育的目的不是掌握某種語言，而是鍛煉編程思維，這是一本讓孩子更愛思考的編程書！

獨具特色，一本不一樣的 Scratch 編程書！

1.詳解流程圖：打好編程基礎，真正培養程序思維。
2.剖析程序結構：順序結構、選擇結構、循環結構，三大基本結構嵌套應用。
3.科普人工智能：拓寬知識面，了解前沿技術。
4.控制機器人：迎合孩子的好奇心，激發孩子對編程的興趣。
5.基於 Scratch 3.0 ，全彩印刷。

Scratch 是一款面向青少年的圖形化編程軟件，使用該軟件編程就如同創作一場舞臺劇，即使沒有任何基礎的小學生，也可以在極短的時間內創作出生動活潑的編程作品，因此它特別適合培養青少年的邏輯思維、編程思維和工程思維。
本書介紹了Scratch 軟件的概況、工作模式和積木指令精髓；結合青少年熟知的生活場景，帶領大家學習和理解程序的3 種基本結構；對程序的3 種基本結構進行強化學習，驅動青少年用邏輯思維分析問題、用工程思維分解問題、用編程思維解決問題；最後初步探究了算法和機器人控制程序。

黃威，哈爾濱工業大學（威海）計算機及應用專業畢業，後到中國傳媒大學編輯出版學專業繼續學習。擅長使用淺顯的語言和生動的案例給中小學生講解創新思維、計算機編程、機器人等科技領域知識，具有多年圖書策劃、互聯網運營和科創教學經驗。曾擔任共青團中央三下鄉社會實踐官網負責人、中國青年網教育培訓中心主任、中科未來科學家種子工程管理中心科技創新教育課程首席策劃和主講、北京海澱區STEM教育基地課程研發總監。現任哈工大機器人（嶽陽）研究院教育機器人所所長。

第 1章 編程和邏輯思維的關繫 1
第2章 Scratch軟件快速掌握指南20
第3章積木指令37
第4章程序基本結構54
第5章程序流程圖63
第6章面向對像編程76
第7章順序結構應用94
第8章選擇結構應用112
第9章嵌套選擇結構應用130
第10章 循環結構應用146
第11章 嵌套循環結構應用170
第12章 化繁為簡構建程序191
第13章 小程序綜合挑戰211
第14章 算法支撐人工智能231
第15章 機器人控制程序245
後記263