水彩畫具有透明、輕快、流暢的藝術效果，通過水色的相互交融獲得一種獨特的視覺美感，在色彩的概括和用筆方面形成特有的灑脫與抒情的審美特征，在審美傳承和繪畫理念上特征鮮明。水彩畫雖然是從西方傳來的畫種，由於水彩畫以水融合透明顏料來繪制完成，在媒介、創作技法等方面與我國傳統繪畫中的水墨畫頗有相似之處，因此水彩畫傳入中國後就受到中國廣大民眾的特別喜愛。
建築是供人們居住和使用的場所。在人類文明發展史上，最初的建築主要是為遮風擋雨、防寒避暑而營造的，是人類為在自然環境中棲息生存而建造起來的第一道屏障。最初的建築是以實用為目的，隨著人類社會的進步和物質與技術的發展，建築逐步具有了審美的特性。或以權勢像征為主要目的的宮殿建築，或供觀賞體味的園林建築，建築是一面時代的鏡子，是人類重要的物質與文化形式之一，各個時期的文化和藝術都會在建築中留下深深的時代烙印。建築是一種綜合性實用造型藝術，它以獨特的形式語言熔鑄出一個時代、一個民族的審美趣味。建築藝術在其發展過程中，不斷昭示著人類所創造的物質與精神文明。因此，建築被譽為“凝固的音樂”、“立體的畫卷”和“石頭的史詩”。
建築水彩畫，是以建築為主要題材的繪畫藝術。長期以來水彩與建築就一直保持著某種特殊的血脈關聯。建築師用水彩詮釋設計與構想，完成建築的預想草圖；藝術家用水彩表現建築的形式美，贊美建築的哲理和精神，抒發自己的情懷。同其他藝術一樣，建築水彩要求藝術家運用水彩的語言特質，探尋建築中美的視覺符號，創造審美意像。藝術家不僅要以嫻熟的技法、優美的構圖、富於感情的繪畫語言表現建築的形式美特征，還要利用建築周圍環境中的一切有益素，將建築與環境趣味化、藝術化與情感化，形成完美的藝術形式。如果說文學用語言演繹情感，音樂用音符傳遞激情，那麼建築水彩畫則通過建築特征呈現“有意味的形式”。
在建築、環境藝術設計教學中，水彩畫是被廣泛運用的畫種，其出色的表現力，使學生可以自如地演繹建築設計的各種風格。因此，長期以來，建築學界一直將水彩畫作為學生學習的基礎技能。水彩畫作為基本訓練和審美情操的培養手段，自入學時建築初步開始，貫穿整個教學的過程中。建築水彩的學習目的不是單純地為了掌握表現建築設計的技巧，在對建築形態、空間、色彩、裝飾及環境配景進行描繪的過程中，學生也要對造型因素中的對比、協調、均衡、節奏、韻律等一繫列形式美法則進行深入的研究。在21 世紀的今天，隨著建築技術高度發展，建築審美呈現出多樣化的特征，但形式美的法則卻永遠不會過時，它仍然在我們的新型的建築設計與城市規劃中起著重要的作用。
水彩因其工具的便利，非常適合戶外寫生。寫生的過程是我們觀察自然，感受自然的過程。通過觀察自然現像，研究自然關繫，總結自然規律，用繪畫的形式語言在畫面上進行藝術的表現。自然中的季節更替、時空變幻、陽光雨露提供了藝術表現的無限可能性，是藝術創作的靈感寶庫，視覺經驗是藝術創作最好的素材。水彩寫生在具體觀察和表現練習中，訓練學生從多變的自然細節和關繫的多重組合中發現自然，表現自然。通過寫生的練習以及畫面的組織訓練，學生可以提高繪畫表現能力和審美能力。自然的視覺審美訓練極大地豐富了學生對畫面、構圖以及色彩的認知能力，潛移默化地培養學生在設計中掌握視覺審美的藝術經驗和原則方法。
回顧藝術和建築的歷程，繪畫藝術與建築藝術一脈相通。從現像和本質中我們感悟藝術思潮對建築設計的巨大影響，建築設計對藝術創作的靈感啟示。藝術探索和建築設計互動相融，建築賦予藝術家靈感，藝術家賦予建築一種新的境界。建築水彩表現的不僅是物化建築，更是精神的建築，在這素、符號和語彙轉變為內涵、意境和哲理的精神訴求，傳遞情感與審美體驗。在書中我們選擇了大量國內外建築水彩的精品，希望讀者在讀畫的過程中提高審美鋻賞能力，在鋻賞中體味作品的真摯情感及高雅的藝術趣味，在作畫的過程中提高藝術的表現能力。願本書的出版能對廣大讀者和水彩愛好者有所啟迪與幫助。
陳方達
2016 年3 月於福州
