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  • “十四五”職業教育繫列教材 電工電子技術(第二版)
    該商品所屬分類:圖書 -> 中國電力出版社
    【市場價】
    552-800
    【優惠價】
    345-500
    【作者】 王艷史立平 
    【出版社】中國電力出版社 
    【ISBN】9787519858995
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:中國電力出版社
    ISBN:9787519858995
    版次:2

    商品編碼:12939237
    品牌:中國電力出版社(zhongguodianlichubanshe)
    包裝:平裝

    叢書名:“十四五”職業教育繫列教材
    開本:16開
    出版時間:2021-08-01

    用紙:膠版紙
    頁數:300
    字數:470000

    正文語種:中文
    作者:王艷,史立平


        
        
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    內容簡介

    《“十四五”職業教育繫列教材 電工電子技術(第二版)》為“十四五”職業教育繫列教材。
    《“十四五”職業教育繫列教材 電工電子技術(第二版)》共分電工基礎知識、電子基礎知識兩部分。電工基礎知識部分包括電路的基本概念與基本定律、電路的分析方法、單相正弦交流電路、三相正弦交流電路、線性電路過渡過程的暫態分析、磁路與鐵芯線圈電路,電子基礎知識部分包括半導體與放大電路、集成運算放大器、直流穩壓電源、數字電路基礎、組合邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路。
    《“十四五”職業教育繫列教材 電工電子技術(第二版)》中有豐富的典型例題,每節有思考題,每章有習題,便於學生掌握概念和自學;每章有本章小結,用於整理本章的知識點,以便幫助學生復習。
    《“十四五”職業教育繫列教材 電工電子技術(第二版)》編寫以“必需、夠用”為原則,避免煩瑣的理論推導和計算,注重知識點涵蓋專業課程的基本需求,理論聯繫實際,關注學生職業生涯的發展。
    《“十四五”職業教育繫列教材 電工電子技術(第二版)》可作為高職高專院校的機械、模具、汽車等非電類專業教材,也可作為相關專業工程技術人員參考書。

    內頁插圖

    目錄

    前言

    第一部分 電工基礎知識
    第1章 電路的基本概念與基本定律
    1.1 電路與電路模型
    1.2 電路的基本物理量
    1.3 電路的基本工作狀態
    1.4 電路件
    1.5 基爾霍夫定律
    本章小結
    習題
    第2章 電路的分析方法
    2.1 電阻的串並聯及其等效變換
    2.2 電壓源與電流源的等效變換
    2.3 支路電流法
    2.4 節點電壓法
    2.5 疊加原理
    2.6 戴維南定理
    本章小結
    習題
    第3章 單相正弦交流電路
    3.1 正弦交流電的基本概念
    3.2 單一參數的正弦交流電路
    3.3 電阻、電感件串聯的交流電路
    3.4 RLC並聯電路及復阻抗的串並聯
    3.5 正弦交流電路的功率及功率因數的提高
    3.6 電路的諧振
    本章小結
    習題
    第4章 三相正弦交流電路
    4.1 三相電源
    4.2 負載星形連接的三相電路
    4.3 負載三角形連接的三相電路
    4.4 三相交流電路的功率及其測量
    4.5 供配電與安全用電
    本章小結
    習題
    第5章 線性電路過渡過程的暫態分析
    5.1 換路定則和一階電路初始值的確定
    5.2 一階電路的零輸入響應
    5.3 一階電路的零狀態響應
    5.4 一階電路的全響應及三要素法
    本章小結
    習題
    第6章 磁路與鐵芯線圈電路
    6.1 磁場的基本物理量
    6.2 磁性材料的磁性能
    6.3 磁路及其基本定律
    6.4 交流鐵芯線圈
    6.5 變壓器與電磁鐵
    本章小結
    習題
    ……

    第二部分 電子基礎知識

    參考文獻
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    前言/序言

    《電工電子技術》是一門服務於專業課學習的專業基礎課程,教學的主要目的就是培養高職高專層次學生應用電工電子知識解決實際問題的能力。本教材以高職高專機械、模具、汽車等非電類專業為背景,立足於高職高專學生實際基礎,根據教育部最新的“高職、高專教育電工基礎課程、電子技術課程基本要求”編寫而成。
    本教材在編寫過程中,力求做到基本概念敘述清楚,理論聯繫實際,語言簡練通暢,避免煩瑣的理論推導和計算。書中有豐富的典型例題,每節有思考題,每章有習題,便於學生掌握概念和自學;每章有本章小結,用於整理本章的知識點,以便幫助學生復習。
    本教材編寫根據基礎知識以“必需、夠用”為度的原則,內容編寫遵循基本規律,不拘泥於傳統學科體繫,注重知識點涵蓋專業課程的基本需要,關注學生職業生涯的發展。教師可根據學生的專業方向和各專業改革的需求,有針對性地選擇、組合教學內容,滿足不同的課時需求。本教材課時範圍為50~128學時。
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