《電工實驗及計算機仿真》為普通高等教育實驗實訓規劃教材（電力技術類）。《電工實驗及計算機仿真》共分四章，主要內容包括電工實驗基礎知識、電工實驗、Multisim軟件簡介、計算機仿真實驗。《電工實驗及計算機仿真》通過33個電工實驗項目、15個計算機仿真實驗項目，介紹了一些常用儀器儀表的使用方法和一些常用的測試方法，以及使用Multisim7軟件進行仿真實驗的方法和技巧。《電工實驗及計算機仿真》內容豐富，具有較強的綜合性及典型性，配有電子教案，可滿足不同專業的教學要求。
《電工實驗及計算機仿真》可作為高職高專院校電力技術類專業的電工基礎、電路與磁路、電路分析、電工測量等課程實驗教材，也可作為有關工程技術人員的參考書。

前言
第一章 電工實驗基礎知識
1.1 概論
1.2 電工測量基礎知識及安全用電
1.3 常用電工儀器儀表的選擇和使用
1.4 常用電工工具的使用
1.5 電路故障的檢查與處理

第二章 電工實驗
2.1件伏安特性的測量
2.2 電路中電位和電壓的測量
2.3 基爾霍夫定律的驗證
2.4 電路故障的檢查與處理（設計性實驗）
2.5 電阻的星形連接與三角形連接的等效變換
2.6 實際電源的外特性
2.7 兩個電源並聯供電電路的研究（設計性實驗）
2.8 疊加定理的驗證
2.9 戴維寧定理的驗證
2.10 電阻的測量（一）
2.11 電阻的測量（二）（設計性實驗）
2.12 電壓表、電流表的校驗
2.13 磁電繫表頭的應用（設計性實驗）
2.14 用示波器觀察信號波形
2.15 RLC串聯電路的研究
2.16 線圈參數的測量
2.17 無源二端網絡的等效阻抗的測量（設計性實驗）
2.18 日光燈電路及功率因數的提高
2.19 室內照明電路的設計（設計性實驗）
2.20 串聯諧振電路
2.21 互感電路的觀測（設計性實驗）
2.22 三相負載的星形連接
2.23三相負載的三角形連接
2.24 三相有功功率的測量
2.25 三相無功功率的測量
2.26 電能表的接線和測試
2.27 二端口網絡
2.28 周期性非正弦交流電路
2.29 非線性電阻的串聯電路（設計性實驗）
2.30 一階電路的研究
2.31 RC微分電路和RC積分電路的研究
2.32 二階電路的響應
2.33 交流鐵心線圈電路的研究

第三章 Multisim軟件簡介
3.1 Multisim概述
3.2 Multisim的主窗口界面
3.3 Multisim的使用入門

第四章 計算機仿真實驗
4.1采用虛擬儀器測量電位和電壓
4.2 對電路進行直流工作點分析得出各點電位
4.3采用虛擬儀器測件伏安特性
4.4利用直流掃描分析測件的伏安特性曲線
4.5應用直流工作點分析功能計算節點電壓
4.6 疊加定理的驗證
4.7 有源單口網絡等效電路及其參數測定
4.8 測量線圈的參數
4.9 測試RLC串聯電路
4.10 測定三相電源的相序
4.11 測量三相電路的電壓、電流
4.12 測量三相電路的功率
4.13 用示波器觀測動態電路的波形
4.14 對動態電路作暫態分析
4.15 對動態電路作參數掃描分析
參考文獻

第1章 電工實驗基礎知識
1.1 概論
一、實驗課意義
隨著社會的進步、科技的迅猛發展，當今急需一技多能的復合型人纔。實驗是培養學生一技多能的最基本的環節，是學生最重要的基本訓練之一。任何自然科學理論離不開實驗，科學實驗是研究自然科學的重要手段，是科學技術得以發展的重要保證。對電工技術、電路課程來說，實驗課是教學中一個重要的實踐性環節，是基本實踐技能訓練的重要環節。
二、實驗課目的
（1）進行實驗的基本技能訓練。
（2）支持理論教學，鞏固、加深、擴大所學理論知識，培養運用基本理論來分析、解決實際問題的能力。
（3）培養實事求是、嚴肅認真、細致踏實的科學作風和實驗習慣。
三、實驗課須知
（1）實驗前必須認真復習相關理論知識，閱讀實驗指導教材，明確實驗目的、內容、步驟和方法等。實驗課時，教師對預習的情況進行抽查提問，抽查提問不合格者，暫停本次實驗。
（2）每個實驗小組由組長負責。每次實驗要有明確的分工，做到分工協作、相互促進。
（3）在指定的實驗桌上進行實驗，除本次實驗設備外，不得擅自取用其他設備（包括其他實驗桌設備）。接線完畢後，必須經教師檢查後，方可接通電源進行實驗，實驗時要認真、嚴肅、集中精力做好實驗，不得做與實驗無關的事。在改接線路時，必須切斷電源，不得帶電操作。
（4）實驗完畢後，首先自己檢查實驗數據是否符合要求，再請教師檢查，經老師同意後纔可以拆線，並將導線整理好，設備放回原處，打掃衛生後離開實驗室。
（5）儀器設備是國家財產，必須保護好，若有損壞，應立即報告指導教師，檢查處理，不準任意搬動調換實驗室儀器設備。
（6）實驗室內禁止吸煙、喧嘩、隨地吐痰和亂寫亂畫，以保持安靜、整潔的環境。
（7）實驗過程中，若發現異常現像，如聲響、發熱、冒煙、焦臭等，應立即切斷電源，保護現場，報告指導教師，共同分析事故發生原因。造成設備損壞者，應填寫事故報告單，並酌情給予處理。

本書是根據高職高專院校對電工實驗課程的教學要求，結合在電工實驗方面長期的教學經驗而編寫的。本書的主要特色包括：
（1）傳統實驗與計算機仿真實驗相結合，在介紹傳統實驗的同時，還介紹了計算機分析電路的方法和利用虛擬測試儀器對電路進行仿真實驗的內容。其目的是使學生學會現代電路分析中先進的分析方法並會使用現代的工具軟件，以提高學生解決工程問題的能力，適應現代電路分析、設計工作的需要。
（2）驗證性實驗與設計性實驗相結合，緊密聯繫工程實際，突出理論知識的實用性，注重實踐能力和創新精神的培養。
（3）本書實驗內容豐富，便於教師根據教學重點和課時要求，靈活取舍或合並。
（4）簡明易學，可操作性強。為了便於教師采用現代化的教學手段進行教學，本書還配有各章節的教學課件，包括電工實驗基礎知識和每個實驗的詳細內容。對每一個計算機仿真實驗的操作步驟都進行了直觀、生動的演示，非常具體、形像，便於讀者快速掌握使用Multisim軟件進行仿真實驗的方法和技巧。
全書共4章，各章主要內容如下：
第1章為電工實驗基礎知識，包括電工實驗概論、電工測量基礎知識、實驗操作規範和安全用電知識、常用電工儀器儀表的選擇和使用、常用電工工具的使用、電路故障的檢查與處理等內容。
第2章為電工實驗，包括直流電路、單相交流電路、三相交流電路、周期性非正弦交流電路、動態電路、電工測量等的基本實驗及設計應用性實驗內容，可根據不同專業的教學要求選取實驗內容。其中，帶“*”號的各節為設計性實驗內容。
本章通過33個實驗，介紹了電流表、電壓表、萬用表、功率表、功率因數表、穩壓電源、示波器、函數發生器和晶體管毫伏表等一些常用儀器儀表的使用方法；介紹了一些常用的測試方法，如電壓、電流、功率等物理量和電阻、電容、件參數的測量方法，信號波形的觀測方法和特性曲線的測試方法。同時，還介紹了如何按照實驗電路圖正確連接實驗電路，分析並排除一些簡單故障，合理地讀取和記錄實驗數據；如何自擬實驗方案，合理設計實驗電路，正器件、確定實驗參數；如何整理實驗數據，繪制相關曲線，分析並解釋實驗結果，撰寫合格的實驗報告。