增強學生實踐能力和創新能力

本書可增強學生實踐能力和創新能力

《電子技術實驗指導書（第二版）/普通高等教育“十二五”規劃教材》按照高等學校理工科本科生的電子技術基礎課程教學基本要求，結合多年來電子技術實踐性教學環節改革的經驗，根據電子技術的發展和教學改革不斷深入的需要，針對加強學生實踐能力和創新能力培養的教學目的而編寫。全書分為三個部分及附錄，第一部分為模擬電子技術實驗，第二部分為數字電子技術實驗，第三部分為設計性、綜合性實驗，附錄包括幾種常用電子儀器的使用說明、常器件的識別與簡易測試、Multisim 8簡介等。各個部分內容既有一定的聯繫，又具有相對獨立性，便於讀者選用。
《電子技術實驗指導書（第二版）/普通高等教育“十二五”規劃教材》可作為普通高等院校電氣信息類專業及其他相近專業的實驗教材，也可供相關工程技術人員參考。

王魯楊，施正義，王禾興

電子技術是電氣信息類專業及其他相近專業本、專科學生的一門重要的技術基礎課。電子技術實驗是電子技術課程教學的重要組成部分。
通過電子技術實驗課程的訓練，使學生掌握電路連接、電路測量、故障分析與排除、電路設計等實驗技巧，掌握常用電子測量儀器儀表的使用方法及數據的采集、處理和分析方法；通過各種實驗現像的觀察，培養學生嚴肅認真的科學態度、踏實細致的實驗作風和利用基本理論獨立分析問題、解決問題的能力。
《電子技術實驗指導書》共選編了29個實驗，其中14個模擬電路實驗和15個數字電路實驗，涵蓋了電子技術課程的主要內容，讀者可根據需要進行選用。在這些實驗中，除了含有傳統的理論驗證性內容以外，還含有設計性的實驗任務；部分實驗則完全屬於設計性、綜合性實驗。書後選編了10個附錄。
正確地使用常用電子儀器是順利地進行電子技術實驗的基礎，本書在實驗一中重點訓練學生使用直流穩壓電源、信號發生器、示波器、電壓表、電流表等儀器儀表。實驗一後附加了“實驗報告書寫要求”，以規範學生實驗報告的書寫。
為了幫助學生認識常器件實物，在附錄三中介紹了常器件的識別與簡易測試方法。
書中帶“*”部分為選作內容。
由於後續課程“電子技術課程設計”要求在硬件安裝調試之前先使用仿真軟件Multisim X進行仿真設計，故在附錄八中對Multisim 8做了簡單介紹。在部分實驗中要求學生課下進行仿真實驗，同時提交仿真實驗報告，為順利進行電子技術課程設計奠定基礎。
本書是在我校幾十年的電子技術實驗教學中逐漸積累形成的，經過了無數次的改編，不斷地進行補充、整理、規範和完善，第二版由王魯楊任主編並負責全書的統稿，施正一、王禾興任副主編。本書凝聚了上海電力學院各位電子技術教師的智慧和心血。同時，在編寫過程中得到了上海電力學院電子教研室、電子實驗室全體教師的支持。華北電力大學的孫淑艷教授認真審閱了本書，並提出寶貴意見，在此一並致以誠摯的謝意。
由於編者水平有限，書中會存在疏漏和錯誤之處，懇請讀者批評指正。