《普通高等教育“十二五”規劃教材：管理信息繫統》具有以下特點：一，體繫清晰，理論與實踐並重——教材按照結構化思想，以信息繫統周期為主線，結構合理，繫統性強，且輔以具體實例，圖形化展示流程；二，重點突出，便於教學與自學——將章節問題、課堂討論等，融合實際案例，穿插相對應知識點中，符合學習規律，便於學習；三，需求驅動，實用與適用結合——基於社會需求調研，按照課程發展思路，構建既符合實際需要又適用於不同專業的內容。