《普通高等教育“十二五”規劃教材（高職高專教育）：交換與路由技術實用教程（第2版）》以任務驅動的項目案例教學為基本編寫思路，結合實際的應用場景設計教學案例，具有較強的真實性和可操作性。全書共涉及12個案例任務，分別是網絡互連設備的認知：利用模擬軟件搭建實驗環境；路由器基本配置；靜態路由配置；動態路由配置；廣域網鏈路配置；網絡安全訪問控制；網絡地址轉換配置；交換機基本配置；VLAN配置；冗餘鏈路配置及負載均衡；網絡規劃設計案例。每個案例都設置了案例應用場景分析、案例拓撲圖、配置步驟、調試驗證及要點分析等環節。
《普通高等教育“十二五”規劃教材（高職高專教育）：交換與路由技術實用教程（第2版）》可作為高職高專院校、成人高校和本科院校舉辦的二級職業技術學院、民辦高校計算機及相關專業的教材，也可作為各單位網絡管理員、網絡工程技術人員及廣大網絡愛好者的培訓教材或自學參考書。

譚方勇，副教授，已從事相關專業和課程教學十多年，獲得微軟MCP專家及微軟優秀講師稱號，還獲得了Linux繫統網絡培訓師、物聯網工程師、高級網絡繫統工程師等證書。發表省級以上科研及教改論文24篇，主持並參與省、市以及校級教科研項目8項。

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前言
第一版前言
任務1 網絡互連設備的認知
1.1 交換機設備的認知
1.2 路由器設備的認知
習題

任務2 利用模擬軟件搭建實驗環境
2.1 實驗模擬軟件的認知
2.2 Cisco Packet Tracer模擬軟件
2.3 GNS3模擬軟件應用
習題

任務3 路由器基本配置
3.1 IOS的認知
3.2 路由器初始化配置案例
3.3 路由器基本配置操作案例
3.4 配置文件及IOS的備份案例
3.5 密碼恢復及IOS恢復案例
3.6 CDP配置案例
習題

任務4 靜態路由配置
4.1 路由的認知
4.2 靜態路由配置案例
4.3 默認路由配置案例
習題

任務5 動態路由配置
5.1 動態路由的認知
5.2 RIP路由協議配置案例
5.3 EIGRP路由協議配置案例
5.4 0SPF路由協議配置案例
習題

任務6 廣域網鏈路配置
6.1 廣域網技術基本認知
6.2 PPP鏈路配置案例
6.3 Frame Relay鏈路配置案例（1）
6.4 Frame Relay鏈路配置案例（2）
習題

任務7 網絡安全訪問控制
7.1 訪問控制技術認知
7.2 標準ACL案例
7.3 擴展ACL案例
7.4 基於命名的ACL案例
7.5 基於時間的ACL案例
習題

任務8 網絡地址轉換配置
8.1 網絡地址轉換技術的認知
8.2 靜態NAT配置
8.3 動態NAT配置
8.4 NAPT配置
習題

任務9 交換機基本配置
9.1 交換機基本配置案例
9.2 交換機接口安全配置案例
9.3 交換機的密碼恢復案例
9.4 交換機IOS的恢復與升級案例
習題

任務10 VLAN配置
10.1 VLAN的認知
10.2 單交換機VLAN的劃分案例
10.3 跨交換機VLAN的通信案例
10.4 VLAN間的通信案例
10.5 利用VTP協議劃分VLAN案例
習題

任務11 冗餘鏈路配置及負載均衡
11.1 冗餘鏈路的認知
11.2 生成樹的基本配置案例
11.3 RSTP快速生成樹配置案例
11.4 MSTP多生成樹配置案例
11.5 Etherchannel以太網通道配置
習題

任務12 網絡規劃設計案例
12.1 ×××企業網絡設計方案
12.2 典型企業網絡實訓案例
參考文獻

1.2.3路由器的分類
當前路由器分類方法各異。各種分類方法有一定的關聯，但是並不完全一致。
（1）從能力上分，路由器可分高端路由器和中、低端路由器，各廠家劃分並不完全一致。通常將背板交換能力大於40Gb/s的路由器稱為高端路由器，背板交換能力40Gb/s以下的路由器稱為中低端路由器。以市場占有率最大的Cisco公司為例，12000繫列為高端路由器，7500以下繫列路由器為中低端路由器。
（2）從結構上分，路由器可分為模塊化結構與非模塊化結構。通常中高端路由器為模塊化結構，低端路由器為非模塊化結構。
（3）從網絡位置上分，路由器可分為核心路由器與接入路由器。核心路由器位於網絡中心，通常是使用高端路由器。要求快速的包交換能力與高速的網絡接口，通常是模塊化結構。接入路由器位於網絡邊緣，通常使用中、低端路由器。要求相對低速的端口及較強的接入控制能力。
（4）從功能上分，路由器可分為通用路由器與專用路由器。一般所說的路由器為通用路由器。專用路由器通常為實現某種特定功能對路由器接口、硬件等作專門優化。例如，接入服務器用作接入撥號用戶，增強PSTN接口及信令能力；VPN路由器增強隧道處理能力及硬件加密；寬帶接入路由器強調寬帶接口數量及種類。
（5）從性能上分，路由器可分為線速路由器和非線速路由器兩類。通常線速路由器是高端路由器，能以媒體速率轉發數據包；中、低端路由器是非線速路由器。但是一些新的寬帶接入路由器也有線速轉發能力。
路由器分類方法還有很多，並且隨著路由器技術的發展，可能會出現越來越多的分類方法。
1.2.4路由器的重要組件
路由器的組成主要包括硬件和軟件兩部分，硬件主要由CPU、內存、接口、控制端口等硬件組成，軟件主要是路由器的IOS操作繫統。其中，較為重要的組件有內存中的RAM、NVRAM、FLASH等存儲器及各種類型的接口，這些組件的主要作用如圖1-7所示。
1.2.5Cisco路由器認知
Cisco路由器有很多不同的繫列產品，它們在不同規模的企業及ISP運營商中有著廣泛的應用。下面介紹Cisco路由器的主要產品繫列的相關信息。
……

交換機和路由器的配置、管理和維護是網絡工程師和網絡管理技術人員在網絡建設和網絡管理與維護過程中必不可少的技能之一。本教材主要是讓計算機網絡專業的學生通過各種任務式案例學習來掌握當前計算機網絡組建中最常見的交換與路由技術的知識與技能，從而繫統地掌握計算機網絡的基本原理，並為今後從事網絡管理和網絡工程等相關崗位的工作奠定基礎。
本教材對第一版的內容進行了較大的修改，重新設計了內容體繫結構和項目案例。全書共分為12個項目任務，分別是網絡互連設備的認知、利用模擬軟件搭建實驗環境、路由器基本配置、靜態路由配置、動態路由配置、廣域網鏈路配置、網絡安全訪問控制、網絡地址轉換配置、交換機基本配置、VLAN配置、冗餘鏈路配置及負載均衡、網絡規劃設計案例。任務分為認知型和實踐型兩種，認知型任務主要讓學習者能夠對實施項目案例時所必需的知識進行理解和掌握：實踐型的任務主要根據實際的項目案例來培養學習者的實際操作技能。每個實踐型項目都有案例應用場景分析、案例拓撲圖、配置步驟、調試驗證和要點分析等環節。
本教材以任務驅動的項目案例教學為基本的編寫思路，結合實際的應用場景設計教學案例，重點突出在實際情境下的網絡配置能力的培養。具體特色體現在以下幾個方面：
（1）本教材的內容體繫架構為以知識基礎維、技術基礎維和綜合能力維螺旋式上升的三維課程整合模式。
（2）注重理論與實踐相結合，以任務驅動的案例形式讓讀者掌握每一個知識點的應用，並提高實際的操作技能。
（3）教材內容具有繫統性、先進性，項目案例具有可操作性、實用性。
（4）教材的最後綜合案例是按照實際典型的工程案例進行編寫，內容設計上融合了教材每一部分的知識和技能，這對提高學生的綜合應用能力具有較大的幫助。
本教材由蘇州市職業大學的譚方勇主編，顧纔東、方立剛、秦雲濤編寫。譚方勇確定了本教材的改編思路，重新策劃了教材的大綱，完成了大部分的編寫工作和最後統稿。本書在編寫過程中得到了鄒旋（CCIE）的技術性指導和幫助，在此表示感謝。