《“十三五”普通高等教育規劃教材 數字電路測試技術》本書為“十三五”普通高等教育規劃教材，與《模擬電路測試技術》（ISBN9787519826802）配套使用。

本書以實驗為主線，共分為2部分17個實驗項目，以適應不同專業、不同層次學生的實驗教學要求。主要內容安排如下：第1部分為數字電路測試實驗基礎知識，內容包括集成電路外引線識別、數字電路中邏輯信號的高低電平、數字電路常用邏輯符號及集成電路命名法；第2部分為數字電路測試技術實驗，內容包括TTL集成邏輯門功能與參數測試、組合邏輯設計、時基電路波形產生與整形、智力競賽搶答裝置等。

《“十三五”普通高等教育規劃教材 數字電路測試技術》 李志勇，長沙理工大學高實驗師，從事電工電子技術相關實驗教材三十多年，曾出版《電工與電子技術技術實驗指導書》《電子測試技術》。

第１部分數字電路測試實驗基礎知識

１.１集成電路外引線識別

１.２數字電路中邏輯信號的高低電平範圍

１.３數字電路常用邏輯符號及集成電路命名法

第２部分數字電路測試技術實驗

實驗１ＴＴＬ集成邏輯門的邏輯功能與參數測試

實驗２組合邏輯電路（一）

實驗３組合邏輯電路（二）

實驗４觸發器及其應用

實驗５觸發器構成的異步計數器及其應用

實驗６中規模集成計數器的應用

實驗７移位寄存器及其應用

實驗８時基電路的波形產生與整形

實驗９脈衝分配器及其應用

實驗１０使用門電路產生脈衝信號

實驗１１５５５定時器的應用

實驗１２聲光控延時燈設計

實驗１３智力競賽搶答裝置改進

實驗１４電子秒表調試

實驗１５人體反應速度測試器設計

實驗１６用５５５定時器組成函數發生器

實驗１７汽車尾燈控制電路設計

新形勢下，高等工科教育改革必須與時俱進，構建以加強學生實踐能力和創新能力為核心的實驗教學體繫，促進學生知識、能力、工程素質綜合協調發展，尤為重要。為此，長沙理工大學近期對電子技術相關實驗課程的教學大綱進行了全面修訂，為配合新教學大綱的要求，編寫了電子技術實驗教材。

本教材編寫的總體思想為：在 “認識 →驗證 →設計 →綜合性設計 →創新實踐 ”的電子技術實驗教學體繫中，本教程作為繫列教材之一，在電子技術實踐教學體繫中承上啟下。本教材編寫思路是以電子技術應用基礎實驗為基礎，通過對典型電路的應用及多種手段的實驗設計，將學生引入電子技術應用綜合性、設計性實驗，培養學生對理論知識的運用能力。

本教材在編寫過程中參考了許多同類教材，並融入了編者多年教學實踐中積累的心得體會和教學經驗，在必開的實驗項目中增加了“實驗中的常見問題及解決辦法”，逐步引導學生掌握正確的實驗技能和分析、解決問題的方法。在保證教材內容的全面性和繫統性的前提下，取材力求少而精，實驗項目在方法、設計上注意循序漸進、分層次教學。

本教材以數字電路為理論知識背景，以典型的數字常用電路為實驗對像，在實驗中既重視學生的基礎實驗，更強調綜合性、設計性實驗教學。綜合設計性項目達到７０％以上，滿足教學大綱的要求，教材對於設計性實驗提出了若干實驗任務，在基礎實驗的帶動下，學生可通過自己獨立思考來完成設計，對完成任務有困難的同學也給出了參考方案。

通過本教材的學習，學生應熟練掌握相應的測量技術和測量方法，典型電子線路的裝配、調試和基本參數的測試，學會排除實驗故障、正確處理測量數據、分析測量結果，並能寫出合格詳實的實驗報告，具備初步的研究、創新能力。