《普通高等教育“十二五”規劃教材：電子技術實驗指導書（第2版）》按照高等學校理工科本科生的電子技術基礎課程教學基本要求，結合多年來電子技術實踐性教學環節改革的經驗，根據電子技術的發展和教學改革不斷深入的需要，針對加強學生實踐能力和創新能力培養的教學目的而編寫。全書分為三個部分及附錄，第一部分為模擬電子技術實驗，第二部分為數字電子技術實驗，第三部分為設計性、綜合性實驗，附錄包括幾種常用電子儀器的使用說明、常器件的識別與簡易測試、Multisim 8簡介等。各個部分內容既有一定的聯繫，又具有相對獨立性，便於讀者選用。
《普通高等教育“十二五”規劃教材：電子技術實驗指導書（第2版）》可作為普通高等院校電氣信息類專業及其他相近專業的實驗教材，也可供相關工程技術人員參考。

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前言
第一部分 模擬電子技術實驗
實驗一 常用電子儀器的使用練習
實驗二 單管放大器
實驗三 場效應管多級放大器
實驗四 負反饋放大器
實驗五 單電源互補對稱功率放大器
實驗六 差動放大器
實驗七 運算放大器基本應用一（線性運算電路）
實驗八 運算放大器基本應用二（施密特觸發器）
實驗九 運算放大器基本應用三（文氏電橋振蕩器）
實驗十 運算放大器基本應用四（二階有源低通濾波器）
實驗十一 直流穩壓電源

第二部分 數字電子技術實驗
實驗十二 集成與非門參數測試
實驗十三 集成譯碼器及其應用
實驗十四 數據選擇器及其應用
實驗十五 觸發器及其功能轉換
實驗十六 集成計數器及其設計應用
實驗十七 集成移位寄存器
實驗十八 555定時器（多諧振蕩器及單穩態觸發器）
實驗十九 D/A轉換器
實驗二十 A/D轉換器
實驗二十一 可編程邏輯器件PLD （EEPROM）應用

第三部分 設計性、綜合性實驗
實驗二十二 共射放大電路的設計
實驗二十三 模擬運算電路設計
實驗二十四 方波一三角波產生電路
實驗二十五 應用555定時器的設計性實驗
實驗二十六 組合邏輯電路設計
實驗二十七 電子秒表
實驗二十八 智力競賽搶答裝置
實驗二十九 3.5位直流數字電壓表

附錄
附錄一 測量方法和測量誤差的分析
附錄二 有效數字
附錄三 常器件的識別與簡易測試
附錄四 KHM 3型模擬電路實驗裝置使用說明
附錄五 UTD2000L數字示波器使用說明
附錄六 THDL 1型數字邏輯實驗箱使用說明
附錄七 數字萬用表
附錄八 Multisim 8簡介
附錄九 實驗報告書寫要求
附錄十 並行EEPROM手動讀寫器
參考文獻

電子技術是電氣信息類專業及其他相近專業本、專科學生的一門重要的技術基礎課。電子技術實驗是電子技術課程教學的重要組成部分。
通過電子技術實驗課程的訓練，使學生掌握電路連接、電路測量、故障分析與排除、電路設計等實驗技巧，掌握常用電子測量儀器儀表的使用方法及數據的采集、處理和分析方法；通過各種實驗現像的觀察，培養學生嚴肅認真的科學態度、踏實細致的實驗作風和利用基本理論獨立分析問題、解決問題的能力。
《電子技術實驗指導書》共選編了29個實驗，其中14個模擬電路實驗和15個數字電路實驗，涵蓋了電子技術課程的主要內容，讀者可根據需要進行選用。在這些實驗中，除了含有傳統的理論驗證性內容以外，還含有設計性的實驗任務；部分實驗則完全屬於設計性、綜合性實驗。書後選編了10個附錄。
正確地使用常用電子儀器是順利地進行電子技術實驗的基礎，本書在實驗一中重點訓練學生使用直流穩壓電源、信號發生器、示波器、電壓表、電流表等儀器儀表。實驗一後附加了“實驗報告書寫要求”，以規範學生實驗報告的書寫。
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