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跨語言文化研究(第12輯)
該商品所屬分類:圖書 -> 中國社會科學出版社
【市場價】
1214-1760
【優惠價】
759-1100
【作者】 王啟龍曹婷 
【出版社】中國社會科學出版社 
【ISBN】9787520353038
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內容介紹



出版社:中國社會科學出版社
ISBN:9787520353038
版次:1

商品編碼:12627133
品牌:中國社會科學出版社
包裝:平裝

開本:16開
出版時間:2019-08-01
用紙:膠版紙

正文語種:中文
作者:王啟龍,曹婷


    
    
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內容簡介

跨語言文化研究涵蓋中國語言文學和外國語言文學,不僅是這兩個學科之綜合,而且極具邊緣交叉學科之特性。它與哲學、人類學、社會學、交際學、心理學、教育學等學科有著千絲萬縷的聯繫,因此除了語言學和文學這兩大支柱學科之外,還涉及語言哲學、語用學、修辭學、文體學、翻譯學、社會語言學、心理語言學、認知語言學、跨文化交際學、人類文化學以及語言教學等學科方向。《跨語言文化研究(第12輯)》旨在向廣大讀者,尤其是跨語言文化研究學界和第二語言(外語)教育界的學者、高校的本科生和研究生,展現獨特的視角,提供具有全新參考價值的學科研究信息。

目錄

特約論文
基本詞彙與基本詞彙化:基於詞彙體繫近代重構視角的考察
話語禮貌理論指導下的日語語體轉換教學研究
郭和卿漢譯《青史》補訂(下)

文學與文化
《卡斯特橋市長》中賣妻行為的法律衝突
《再為英國人民聲辯》中的三方辯護與作為“道德地理”的民族
《詩章》與《奧德賽》思想主題的互文

語言與文化
“更”“更加”和“越發”的句法語義辨析

翻譯與文化
中國漢俄翻譯教學的歷史回顧與現狀分析
陝西文學日譯現狀及問題刍議
瀋從文的鄉土小說創作與翻譯文學:互文性探究
改革開放以來中國文學海外譯介刍議

文化與教學
宋代商人在日的社會關繫
從“夷狄觀”到“人種論”
——近代日本對外視角的一個變動

語言與教學
翻轉課堂理念下大學英語聽力“HAO課堂”教學模式研究
研究生公共英語分級教學中對課堂討論模塊的探索及反思
基於問題為導向的大學英語閱讀思維型教學模式研究
整體語言觀下“以寫促學”的研究生公共英語教學模式
職前外語教師學科教學知識培養路徑探索
基於Blackboard平臺職前英語教師主體性學習模式設計研究
——以英語學科教學論課程為例
高校俄語專業基礎俄語課堂話語研究與實踐
Analysis on English learning needs for the Art major students at tertiary level in China A case study in Shaanxi Normal University
碩士研究生學術素養培養路徑探微
創客教學模式在《中國文化(英語)》課程中的設計研究
——以《孔子的天人之學》為例
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