《中國倫理學年鋻》是由教育部重點研究基地“中國人民大學倫理學與道德建設研究中心”主辦的大型文獻資料性學術年刊。秉承學術性、客觀性、前沿性的宗旨，《中國倫理學年鋻》力求反映中國倫理學學術研究和道德實踐的年度總貌。
《中國倫理學年鋻（2016）》的欄目及內容如下：
特載：對道德建設有重大影響的黨和國家領導人的重要講話與政府重要文件。
道德事件：在國內發生的並引起廣泛關注的道德與不道德的事件。
社會道德建設述評：國家在社會道德建設方面的行動、舉措與成就。
研究報告：對國內學者倫理學研究成果的綜述。
論文荟萃：精選優質的倫理學論文。
新書選介：精選並簡介優質的倫理學新書。
學術動態：對倫理學會議、課題、博士論文的綜述。
倫理學人：對倫理學研究和道德建設做出貢獻的學者簡介。

第一篇 特載
習近平在知識分子、勞動模範、青年代表座談會上的講話（節選）
用社會主義核心價值觀凝心聚力——《習近平總書記繫列重要講話讀本》之十一主要內容（節選）
習近平在哲學社會科學工作座談會上的講話（節選）
習近平對黨和國家功勛榮譽表彰工作作出重要指示（節選）
習近平對李保國同志先進事跡作出重要批示（摘要）
習近平主持召開中共中央政治局會議審議《中國共產黨問責條例》
習近平主持召開東西部扶貧協作座談會並發表重要講話
習近平在全國衛生與健康大會上發表重要講話（節選）
習近平主持政治局會議審議“健康中國2030”規劃綱要
習近平在中國文聯十大、中國作協九大開幕式上的講話（節選）
習近平對生態文明建設作出重要指示
習近平在全國高校思想政治工作會議上的講話
習近平主持中共中央政治局第三十七次集體學習時的講話
習近平在會見第一屆全國文明家庭代表時發表重要講話
劉雲山在宣傳文化繫統學習貫徹習近平總書記重要講話精神專題會議上發表講話（摘要）
劉延東在教育繫統學習貫徹習近平總書記哲學社會科學工作重要講話精神座談會上的講話（節選）

第二篇 道德事件
第一章 黨和政府倡導關注道德事件
第二章 社會正能量道德事件
第三章 社會不道德事件

第三篇 社會道德建設評述
第一章 概說
第二章 文明城市創建
第三章 文明村鎮創建
第四章 文明單位創建
第五章 文明家庭創建
第六章 文明校園創建
第七章 學習道德模範
第八章 誠信制度建設
第九章 志願服務建設
第十章 文明旅遊建設
第十一章 網絡文明建設
第十二章 結語

第四篇 研究報告
第一章 倫理學專題研究報告
第二章 馬克思主義倫理學研究報告
第三章 中國倫理思想史基礎理論研究報告
第四章 中國倫理思想與現實問題研究報告
第五章 古希臘至文藝復興時期倫理政治思想研究報告
第六章 近代西方倫理思想研究報告
第七章 現代西方倫理思想研究報告
第八章 生命倫理學研究報告
第九章 法律倫理學研究報告
第十章 生態倫理學研究報告
第十一章 科技倫理學一般問題研究報告
第十二章 網絡倫理學研究報告
第十三章 經濟倫理研究報告
……
第五篇 論文荟萃
第六篇 新書選介
第七篇 學術動態
第八篇 倫理學人
索引/關鍵字

《中國倫理學年鋻（2016）》：
三、堅持正確導向，突出工作重點，切實把總書記重要講話精神落到實處教育部門和各高校要按照黨中央、國務院的部署要求，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，深刻領會總書記重要講話的豐富內涵，把握核心要義，切實體現在工作的各環節各方面，努力開創高校哲學社會科學繁榮發展新局面。當前，要著重在“六個抓”上下功夫。第一，抓學習，把思想和行動統一到總書記重要講話精神上來。當前，學習貫徹總書記重要講話精神是教育繫統的一項重要政治任務。教育部要全面部署、精心組織，全面推動教育繫統深入學習講話精神，切實把思想和行動統一到講話精神上來。各地教育部門和高校黨委要把學習講話精神納入“兩學一做”學習教育重要內容，情心制訂學習貫徹的具體方案和切實舉措，組織召開繫列學習講話精神座談會、報告會、討論會。組織高校專家學者深入研究闡釋總書記講話的重大意義、精神實質和豐富內涵，推動學習不斷深入。要把學習講話作為哲學社會科學教學科研骨干和思想政治理論課教師研修等各類人纔培訓計劃的必修內容。高校文科院（繫）和研究機構要組織師生通過各種方式，認真學習領會，切實增強做好哲學社會科學工作的思想自覺和行動自覺。第二，抓方向，堅持和鞏固馬克思主義在高校哲學社會科學領域的指導地位。堅持以馬克思主義為指導，是當代中國哲學社會科學區別於其他哲學社會科學的根本標志，必須旗幟鮮明加以堅持。高校是學習研究宣傳馬克思主義的重要陣地，肩負著培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的神聖使命。要解決好真懂真信的問題，推動師生繫統學習馬克思主義基本原理，重點學習總書記繫列重要講話精神，全面學習中國特色社會主義理論體繫，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強用中國特色社會主義理論體繫武裝頭腦、指導實踐、推動工作的自覺性和堅定性，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要解決好為什麼人的問題，堅持人民是歷史創造者的觀點，尊重人民主體地位，牢固樹立以人民為中心的研究導向，汲取人民偉大智慧，聚焦人民實踐創造，回應人民關切，更好地服務黨和人民事業。要解決好怎麼用的問題，把馬克思主義立場觀點方法貫穿哲學社會科學各學科領域，把中國特色社會主義理論體繫貫穿研究和教學全過程，將其轉化為師生清醒的理論自覺、堅定的政治信念、科學的思維方法。堅持問題導向，深入研究回答我國發展和我們黨執政面臨的重大理論和實踐問題，提出解決問題的正確思路和有效辦法，努力揭示我國社會發展、人類社會進步的大邏輯大趨勢。第三，抓體繫，構築學生學術學科一體的綜合發展體繫。要實施以育人育纔為中心的哲學社會科學整體發展戰略，以學生為根本、以學術為基礎、以學科為支撐，形成三位一體的育人育纔新格局。要創新人纔培養模式，進一步深化教育教學改革，建立健全符合國情的哲學社會科學人纔培養質量標準體繫，因地制宜、因材施教，增強學生的社會責任感、實踐能力和創新精神。要提升學術創新能力，發揮高校人纔優勢、智力優勢、學科優勢，加強中國特色社會主義建設中的重大理論和實踐問題研究，加強對黨中央治國理政新理念新思想新戰略研究，提煉出有學理性的新理論，概括出有規律性的新實踐，打造中國學說、提升學術品質。要完善學科建設體繫，按照突出優勢、拓展領域、補齊短板、完善體繫的要求，在統籌推進世界一流大學和一流學科建設中，大力支持哲學社會科學學科建設，特別要著力加強馬克思主義理論學科建設。進一步加強基礎學科、抓好重點學科、發展新興學科、促進交叉學科、扶持冷門學科，努力建成一批具有中國特色、世界一流的哲學社會科學學科。要抓好教材體繫建設，創新教材編寫、推廣、使用體制機制，編好充分反映當代馬克思主義最新成果、教師好用、學生愛讀的繫列教材，形成適應中國特色社會主義發展要求、立足國際學術前沿、門類齊全的哲學社會科學教材體繫。
第四，抓改革，形成既能把握正確方向又能激發科研活力的體制機制。要更加注重改革的繫統性、整體性、協調性，深化高校哲學社會科學領域綜合改革，破解難題、解決問題，激發科研活力。要深化評價制度改革，建立科學權威、公開透明的哲學社會科學成果評價體繫，發揮馬克思主義在哲學社會科學評價中的價值引領作用，建立優秀成果推介制度，把優秀研究成果真正評出來、推廣開。牢固確立質量第一的評價導向，建立健全體現高校哲學社會科學特點、適應國家經濟社會發展需要的分類評價體繫。積極參與和重構哲學社會科學國際評價體繫。要深化科研經費管理改革，尊重社會科學研究規律，提高經費使用效益。強化激勵機制，解除對高校教師不合理的束縛，調動科研人員積極性，最大限度激發創新創造活力。要深化科研體制機制改革，圍繞提高研究質量，形成指導監督有力、責權關繫明晰、開放合作有序的現代哲學社會科學科研管理體制。創新科研組織形式，建立健全以解決重大問題為導向、課題負責人為核心，內外聯合、充滿活力的科研組織，大力推動協同創新。
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