目錄

第一章導論

第一節選題背景與問題的提出

第二節核心概念界定

第三節研究目標、內容和方法

第四節框架安排

第二章信息管理一級學科的變革機制：教育環境視角

第一節引言

第二節研究述評

一研究綜述

二比較評價

第三節變革的外部環境

一市場經濟加速資源優化配置，寬口徑育人成為時代宗旨

二數字革新引領信息化變革，泛在服務成為時代趨勢

三高校擴招推動教育時代轉變，學科競爭力面臨嚴峻挑戰

第四節變革的內部因素

一拓寬一級學科口徑的理論依據與實踐基礎

二深化信息組織與知識服務的必要性

三開展知識服務的潛在可行性

第五節結論

第三章聲望關聯、文獻工作演進與圖書館學教育改革

第一節引言

第二節理論基礎

第三節文獻綜述

一圖書館學專業定位與教育困境的爭鳴

二聲望對圖書館學教育的影響研究進展

第四節圖書館文獻組織與檢索的歷史演進

一圖書館學的專業地位

二文獻組織的演進

三信息檢索的演進

第五節討論與啟示

一圖書館聲望傳導機制與聲望拖累效應

二專業定位與社會需求和內涵變革不匹配

三圖書館學教育變革的形式與內涵

第六節結論

第四章體裁、社會效應與學術競爭力———圖書情報學科高被引論文內容結構考察

第一節引言

第二節理論基礎

第三節文獻述評

一圖情學術競爭力不足的成因

二圖情內容結構的研究進展

第四節研究設計

一思路與方法

二高被引論文作為樣本的適用性

三樣本來源與數據處理

第五節結果分析

一圖書情報學的體裁結構特征

二圖書情報學的主題結構特征

三高被引論文的期刊特征

第六節討論

一基礎型和應用型體裁不足，理論創新相對薄弱

二職業實踐效應明顯，基礎社會效應不足

三高被引凸顯學科結構失衡，深層次研究不足

第七節結論

第五章引用、品質與影響力———以《情報學報》高被引論文主題為例

第一節引言

第二節文獻述評

一情報學的學科結構

二引用與質量的相關性

三比較評價

第三節研究設計

第四節結果分析

一主題內容結構

二主題演化結構

三主題引用結構

第五節討論

一《情報學報》論文為非職業結構

二引用與品質正相關的理論假說不成立

三引用量不能完全代表學術影響力

第六節結論

第六章高被引主題結構與檔案學科競爭力

第一節引言

第二節文獻述評

第三節數據與方法

一樣本獲取

二研究方法

第四節結果分析

一主題分布

二演化特征

三引用結構

第五節討論

一學術隊伍規模有待加強，新興技術主題有待提升

二探索檔案學開放戰略，基於學科融合提高研究層次

第六節結論

第七章信息管理學科整合：一個變革指標模型

第一節引言

第二節研究述評

一歷史回顧

二發展評價

第三節信息管理學科整合的變革指標

第四節面向學科教育的研究範疇與理論基礎

第五節政策建議

第六節結論

第八章結論

附錄研究樣本

參考文獻

後記