美的人生
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美與用的連繫
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動美與宏美
極端的情感
情緒底養育及其完成
藝術如何引導人類
藝術活動之力
文學上的五種力
藝術家是什麼
藝術家的難關
戲劇與道德的進化
詩與歷史
民眾的藝術——為北京藝術大會作
中國畫中花卉之意義:經過組織的人生經驗
孔子的古典精神
中國先哲的藝術理想
美術與科學的關繫
孔子之精神生活
文化運動不要忘了美育
美育實施的方法
“知不可而為”主義與“為而不有”主義
趣味教育與教育趣味
學問之趣味
情感的性質和作用
情聖杜甫
屈原研究
陶淵明之文藝及其品格
孔子之人格
老子的精神
《紅樓夢》評論
文學小言
人間詞話
屈子文學之精神
孔子之美育主義
“慢慢走,欣賞啊”——人生的藝術化
我們對於一棵古松的三種態度——實用的、科學的、美感的
看戲與演戲——兩種人生理想
無言之美
談讀詩與趣味的培養
詩的嚴肅與幽默
談美感教育
論《世說新語》和晉人的美
中國藝術意境之誕生(增訂稿)