《集美大學文學院行健學術叢書第三輯：喻類辭格流變史》是一部廣義比喻史，含比喻、比擬、諷喻，三類辭格都以相似聯想作為辭格的思維基礎，在使用中又互有關聯，故學界早有將其看作相關的辭格。論著從大量的歷史文獻中，考察三類辭格的歷史演變，盡可能描述出它們的演變細節，並力求從宏觀語境中揭示它們發生、發展、演變的理據。研究過程堅持形式描寫與理論闡釋相結合的原則，在描寫形式演變之時，注重考察其功能演變，將形式與功能的關繫貫穿於整個研究過程中。由於比喻、比擬、諷喻本來就是文學形像化*重要的手段，所以，《集美大學文學院行健學術叢書第三輯：喻類辭格流變史》除對研究修辭學的學者有價值外，對非專業的人士提高抒情描寫能力也具有一定價值。

郭焰坤，男，（1956.12－）湖北羅田縣人，集美大學文學院教授，中國修辭學會常務理事，專攻漢語修辭史及修辭學理論，著《文化修辭學》，與人合著《中國修辭史》。於《古漢語研究》、《學術月刊》、《當代修辭學》、《華中師範大學學報》、《福建師範大學學報》等學術名刊，發表修辭史繫列論文30餘篇，對漢語常見辭格的演變都有所研究。

• 
• 
• 
• 

引言
第一章 先秦時期喻類辭格
第一節 先秦比喻
第二節 先秦比擬
第三節 先秦諷喻

第二章 漢魏晉南北朝喻類辭格
第一節 漢魏晉南北朝比喻辭格：傳統比喻的過渡時期
第二節 漢魏晉南北朝的比擬：比擬的過渡時期
第三節 漢魏晉南北朝諷喻

第三章 唐宋喻類辭格
第一節 唐宋比喻：傳統比喻成熟定型期
第二節 唐宋代比擬
第三節 唐宋諷喻：諷喻文學化時期

第明清喻類辭格
第明清比喻
第明清比擬辭格
第明清諷喻：諷喻俚俗化時期

第五章 現當代喻類辭格
第一節 現當代比喻：比喻突變時期
第二節 現當代比擬：比擬的突變時期
第三節 現當代諷喻：諷喻文體化時期

第六章 喻類辭格理據及功能
第一節 比喻的理據及功能
第二節 比擬的理據及功能
第三節 諷喻的理據與功能

展現在您面前的這套叢書，是由一個居住在遙遠海濱的學術群體——集美大學文學院的教師致力於各自學科的研究，近期所推出的部分學術成果。這套叢書的內容涉及中國古代文學、中國現當代文學、語言學、文藝學、比較文學與世界文學等若干學科方向，分界交融，見仁見智，各立一說，從不同角度體現著這個學術群體所做出的勤勞而智慧的工作。
這套叢書之所以能以這樣的形式出版，並且冠以“集美大學文學院行健學術叢書”之名，是因為一個必須銘記的事實：它是由呂行健先生捐資設立的集美大學文學院行健學術基金資助出版的。呂行健先生是集美大學文學院的校友，畢業後曾經留校工作，後來求學於北京，馳騁商海，再將自己所獲得的財富回報於母校，支持母校的學術事業，其行其意都令人感佩。
當然，不論是這個學術群體所作出的努力，還是呂行健先生對母校學術研究的支持，都與集美大學源遠流長的精神傳統與學術傳統有著密切的關繫。
遠在1918年，著名的愛國華僑領袖陳嘉庚先生就在他的家鄉——集美創建了集美師範學校，1926年又在集美師範學校設立了國學專門部，我們將此視為集美大學的前身。雖然那個時候，這“前身”僅僅是師範學校的格局，而非陳嘉庚先生所期望的“大學之規模”。但是，卻有著卓越的教育理念與學術思想。這些，都絕非我們今天所認識的同等學校可比擬，甚至值得我們今天具有“大學之規模”的諸多學校管理者借鋻與思考。
在當時的集美學校，校主陳嘉庚先生不僅傾盡自己在海外經營所獲得的財富，在內憂外患的年代裡，傾力支持集美學校的發展，而且倡導以最優厚的待遇聘任優秀教師，支持他們的學術研究。先後聘任過諸如國學家錢穆、文學家王魯彥和汪靜之、教育學家朱智賢和羅廷光、哲學家王伯祥和楊筠如、生物學家伍獻文、經濟學家陳燦、地理學家盛敘功等到校任教。這些或盛名於當時，或享譽於後來的學問大家，在這裡教書，在這裡做學問，培養了一批批傑出的人纔。‘翻開至今保存完好的當年出版的《集美周刊》，幾乎每一期上都刊登了當時師生的學術論文、文學作品，以及大量的學術活動與教學活動的報道，使讀者可以感受到一股撲面而來的學術氣息，感受到樸實而充滿靈性的學術研究品格。
20世紀50年代之後，陳嘉庚先生創建並維持了近半個世紀之久的集美學村裡門類眾多、規模巨大的所有學校，逐漸歸屬於國家所有，並以“大學之規模”迅速發展，纔有了今天作為福建省重點建設高校之一的集美大學，也纔有了正在蒸蒸日上的集美大學文學院。
正是在這樣的地方，我們的教師融洽相處，切磋砥礪，致力學問，銳意進取，不斷提高著自己的學術境界，也不斷擴大著自己的學術影響。到目前為止，我們學院已經擁有中國語言文學一級學科碩士學位授予權，擁有一大批頗具影響或嶄露頭角的優秀學者。他們在中國古代小說、中國戲曲文學、古代文藝理論與批評、西方小說史、英美當代文學、現當代文學批評、現當代紀實文學與鄉土文學、應用語言學、文字學、方言學、文藝學基本理論、民間文藝學等研究方向上都作出了優異的成績。尤其值得一提的是，這個學術群體有著非常明晰的學術發展理念，那就是：以中國語言文學的基礎研究為主體、為根基，做扎實的學問；以現實文化問題研究為輔翼、為延伸，增強學術研究對社會現實的介入可能。在這一學術理念的引導下，我們近年不僅獲得了一大批國家社科基金、教育部社科基金、省社科基金項目，而且獲得了來自社會的有力支持，正在開展著大方向一致而又豐富多彩的各種繫列研究。