科舉制的改革與廢除是晚清史研究中的一個重要課題，歷來為學界所重視。本書從晚清政治、經濟、文化教育、人纔觀的演變及新舊勢力鬥爭的角度，探索了科舉制改革直至廢除的艱難歷程。深入分析了科舉制改革過程中錯綜復雜的矛盾和糾結：科舉制為什麼無法適應當時的社會需求？為何不能與學校教育相協調乃至隻能用斷然廢止的方式來替代漸進的改革？科舉制的廢除給當時的教育和社會帶來什麼樣的影響？等等。
全書主題鮮明、史料翔實，解決了晚清科舉改革史研究中的一些重要問題，為晚清史的研究貢獻了一份新的學術成果。

劉紹春，1963年生。遼寧石油化工大學馬克思主義學院教師，教育學博士。先後在《清華大學教育研究》《國家教育行政學院學報》《社會科學輯刊》等刊物上發表論文40餘篇，影響較大的有《論中國的官文化與科舉制》《我國近代科技教育和人文教育的撞擊與融合》《禪宗對陸王心學教育思想的影響》《美——人文教育的終極境界》《大學“行政化”管理下的教師群體性癥候》等。