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  • 中國學校安全立法研究
    該商品所屬分類:圖書 -> 中國社會科學出版社
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    640-928
    【優惠價】
    400-580
    【作者】 方益權尹曉敏 
    【出版社】中國社會科學出版社 
    【ISBN】9787516123539
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    內容介紹



    出版社:中國社會科學出版社
    ISBN:9787516123539
    版次:1

    商品編碼:11253819
    品牌:中國社會科學出版社
    包裝:平裝

    開本:16開
    出版時間:2013-04-01
    用紙:膠版紙

    頁數:347
    正文語種:中文

    作者:方益權,尹曉敏

        
        
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    內容簡介

    《中國學校安全立法研究》分為體罰和變相體罰的內涵;日本的學校安全立法;切實重視學校安全立法,堅持“依法護校”;加強學校安全立法規劃,嚴格學校安全立法程序;加強學校安全立法規劃,嚴格學校安全立法程序;學校安全管理責任法律制度設計的必要性等內容。

    目錄

    第一章 現實圖景:我國學校安全及其立法的現狀分析

    第一節 我國學校安全現狀分析

    一 宏觀視角:我國學校安全總體形勢趨好

    二 中觀視角:我國學校安全形勢依然嚴峻

    三 微觀視角:學校惡性傷害案件觸目驚心

    四 比較視角:農村學校安全不客樂觀

    第二節 我國學校安全立法現狀分析

    一 我國學校安全相關立法介述

    二 我國學校安全相關立法之缺憾

    第二章 他山之石:發達國家學校安全立法及其啟示

    第一節 發達國家學校安全立法的基本類型

    一 校內保護型

    二 校外保護型

    第二節 發達國家學校安全立法的經驗借鋻

    一 日本的學校安全立法

    二 美國的學校安全立法

    第三節 發達國家學校安全立法的評論與啟示

    一 切實重視學校安全立法,堅持“依法護校”

    二 加快學校安全立法進程,完善學校安全法規體繫

    三 加強學校安全立法規劃,嚴格學校安全立法程序

    四 改進學校安全立法技術,提升法規的操作性

    五 彰顯學校安全立法的綜治原則,構建學校安全的網絡繫統

    第三章 挈領提綱:學校安全立法的價值選擇與基本原則

    第一節 學校安全法的蘊意與特征

    一 學校安全法的蘊意

    二 學校安全法的特征

    第二節 學校安全立法的價值選擇

    一 安全之保障

    二 秩序之維繫

    三 學生之發展

    第三節 學校安全立法的基本原則

    一 預防優先原則

    二 利於成長原則

    三 協調統一原則

    四 綜合治理原則

    第四章 規矩方圓:學校安全管理工作法律制度的繫統建構

    第一節 學校安全管理責任法律制度的建構

    一 學校安全管理責任法律制度設計的必要性

    二 學校安全管理責任法律制度的目標

    三 學校安全管理責任法律制度的主體

    四 學校安全管理的法律責任追究

    第二節 學校安全保衛法律制度的建構

    一 學校門衛制度

    二 學校內部治安保衛工作制度

    三 學校安全巡邏值班制度

    四 學校安全定期檢查制度

    第三節 學校教育教學活動安全管理法律制度的建構

    一 室內課堂教學安全管理制度

    二 實驗課安全管理制度

    三 體育活動課安全管理制度

    四 集體活動安全管理制度

    第四節 學校校舍及設施設備安全管理法律制度的建構

    一 學校校舍安全管理制度

    二 學校教學設施設備安全管理制度

    三 學校用水用電用氣設施設備安全管理制度

    第五節 學校食品衛生安全管理法律制度的建構

    一 學校食堂安全管理制度

    二 學校食堂高危食品定點采購制度

    三 學校食品安全定期檢查制度

    四 學校生活飲用水衛生安全管理制度

    第六節 學校消防和交通安全管理法律制度的建構

    一 學校消防安全管理制度

    二 學校交通安全管理制度

    三 校車安全管理制度

    第七節 學校安全應急預案建設及演練法律制度的建構

    一 學校安全應急預案建設

    二 學校安全應急演練制度

    第五章 和衷共濟:學校周邊安全綜合治理法律制度的繫統建構

    第一節 學校周邊安全的現實圖景

    一 學校周邊安全與學校安全

    二 學校周邊安全情況現狀

    三 學校周邊安全現狀的成因

    第二節 學校周邊安全治理的理論基礎和基本原則

    一 學校周邊安全治理的理論資源

    二 學校周邊安全治理的動力基礎和基本原則

    三 學校周邊安全治理的制約性因素

    第三節 學校周邊安全綜合治理的路徑選擇

    一 學校周邊安全綜合治理的行政路徑

    二 學校周邊安全綜合治理的市場路徑

    三 學校周邊安全綜合治理的社會路徑

    第四節 學校周邊安全綜合治理的主體構成及責任劃分

    一 政府責任

    二 學校責任

    三 家長覆學生責任

    四 社區責任

    五 企業責任

    六 媒體責任

    第六章 科學界分:禁止教師體罰傷害學生法律制度的繫統建構

    第一節 體罰和變相體罰

    一 體罰和變相體罰的內涵

    二 體罰和變相體罰的區別

    三 體罰和變相體罰的主要類型

    四 體罰和變相體罰的危害

    五 體罰和變相體罰的法律責任

    第二節 教師懲戒

    一 教師懲戒權概述

    二 我國教師懲戒及其法律規定的現狀分析

    三 完善我國教師懲戒法律制度,規範教師懲戒行為的意義

    四 法經濟學和比較法視閡下的教師懲戒權

    第三節 構建教師懲戒權法律制度,綜合防治教師體罰學生行為

    一 我國教師懲戒權的適用條件

    二 我國教師懲戒權的行使方式

    三 教師懲戒的程序

    四 教師懲戒中的學生權利救濟

    第七章 綜合治理:校園外來暴力防治法律鑭度的繫統建構

    第一節 學校安全與校園外來暴力

    一 校固外來暴力:一個被回避的術語

    二 校園外來暴力的類型

    第二節 校園外來暴力的現狀及其分析

    一 國內視闞

    二 域外視闞

    第三節 我國校園外來暴力的防治對策

    一 構建校園外來暴力的國家干預體繫

    二 構建校園外來暴力的社區防治體繫

    三 構建校因外來暴力的學校防治體繫

    四 家庭對校園外來暴力的防範

    第八章 積極應對:學校安全事故的依法處置

    第一節 學校安全事故報告法律制度

    一 學校安全事故報告制度的法律規定現狀

    二 當前學校安全事故報告制度執行中存在的主要問題

    三 健全學校安全事故及時上報制度的意義

    四 健全學校安全事故及時上報制度

    五 違反學校安全事故及時上報制度的法律後果

    第二節 學校安全事故調查處理和總結通報法律制度

    一 健全學校安全事故調查處理和總結通報制度的意義

    二 健全學校安全事故調查處理制度

    三 健全學校安全事故總結通報制度

    第三節 學校安全事故的協商解決法律制度

    一 學校安全事故的協商解決要以自願為前提

    二 學校安全事故的協商解決要以事實為依據,以法律為準繩

    三 學校安全事故協商解決的,應當制作協議書

    第四節 學校安全事故的調解解決法律制度

    一 調解解決應當基於自願原則

    二 調解解決的調解機構在調解中必須基於公正、客觀的理念

    三 在調解程序上,應當嚴格依照法定步驟

    四 在調解時限上,應當有所限制

    五 學校安全事故經調解解決的,應當制作調解協議書

    第五節 學校安全事故的訴訟解決法律制度

    一 注意收集證據

    二 注意尋找法律依據

    三 爭取和解

    四 學校追償權之行使,也得以民事訴訟方式為之

    中華人民共和國學校安全法(試擬稿)

    主要參考文獻

    後記
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