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  • 社會發展的理論與實踐:社會發展工作者讀本
    該商品所屬分類:圖書 -> 中國社會科學出版社
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    982-1424
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    614-890
    【作者】 韓嘉玲張蘭英張婷婷 
    【出版社】中國社會科學出版社 
    【ISBN】9787520314558
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:中國社會科學出版社
    ISBN:9787520314558
    版次:1

    商品編碼:12443677
    品牌:中國社會科學出版社
    包裝:平裝

    叢書名:社科文庫
    開本:16開
    出版時間:2018-07-01

    用紙:膠版紙
    頁數:313
    字數:302000

    正文語種:中文
    作者:韓嘉玲,張蘭英,張婷婷


        
        
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    內容簡介

    《社會發展的理論與實踐:社會發展工作者讀本》是作者在過去發展領域工作產出和經驗基礎上編輯而成的。本來以為是老掉牙的東西,一直放在書堆中,始終沒有正式出版。幸得婷婷催動,終於把這些陳舊經驗整理定稿,呈現給大家。
    《社會發展的理論與實踐:社會發展工作者讀本》中所談的社會發展理念和方法是作者當年學習國際發展理念並運用到中國大陸的見證。在學習國際發展理念並運用到實踐的過程中,嘗試著從發現本土的生態、文化和傳統知識中,結合中國的制度和社會環境,包括話語的轉換等做法,試圖將所謂的舶來品本土化,能夠更符合中國的現實。

    內頁插圖

    目錄

    第一章 社會發展的背景、目標及理論演進
    第一節 50-60年代——經濟增長理論與現代化理論
    第二節 70-80年代——基本需求的發展戰略
    第三節 80-90年代以來的以人為中心的發展和可持續發展理論
    第四節 新時期的發展目標:從聯合國千年發展目標到2015後發展議程

    第二章 社會發展的概念及實踐原則
    第一節 社會發展的定義與特質
    第二節 社會發展的基本目標與策略
    第三節 社會發展的理念與實踐關繫
    第四節 社會發展的實踐原則

    第三章 社會發展的分析方法概述與應用
    第一節 利益相關者分析
    第二節 社會排斥分析
    第三節 可持續生計框架方法簡介
    第四節 脆弱性分析
    第五節 社會性別分析
    第六節 參與式方法
    第七節 貧困與社會影響力分析

    第四章 社會發展項目及項目管理
    第一節 什麼是社會發展項目
    第二節 項目管理周期和周期管理
    第三節 發展項目規劃
    第四節 發展項目的實施管理——項目的監測與評價

    附錄
    第一節 更多相關分析方法與應用案例
    第二節 實際操作性資料閱讀
    第三節 背景閱讀資料

    參考文獻
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    前言/序言

    這本書是我們在過去發展領域工作產出和經驗基礎上編輯而成的。本來以為是老掉牙的東西,一直放在書堆中,始終沒有正式出版。幸得婷婷催動,終於把這些陳舊經驗整理定稿,呈現給大家。
    我和蘭英結識於1993年在青島嶗山的農村教育會議上。當時我們都致力於關注中國貧困地區農村的教育問題。作為90年代初有著海外學習經歷、較早一批進入發展領域的年輕人,我們親歷了中國的30年發展歷程,也見證了國際發展機構進入中國對參與發展工作者與發展組織、民間組織的影響。
    “發展”這個概念自20世紀40年代末至今,人類一直在不斷地詮釋其含義。在不同的歷史時期,對“發展”的界定反映了不同意識形態的影響。但單純地從我們當年學習國際發展的理念來講,我們的理解是,最初20世紀50年代的發展概念更多地是指經濟增長,特指生產,而不是分配,到20世紀60年代認識到貧困問題,也意識到經濟和社會的相互依存關繫,需要以改善人民的生活質量為目標,強調社會和經濟的融合及和諧發展(integrated eco-nomic and social dedevelopment);1974年科科約克宣言(Cocoyoc De-claration)中強調發展韻目的不是發展物質而應是發展人類,建立了以人為本的綜合發展理念( Human-centered development),強調內生發展(endogenous development),也由此而產生了有別於60年代全球發展戰略、更為有效的滿足人類基本需要的戰略路徑(the Basic Needs Approach)。隨著20世紀80年代經濟的快速增長,人類開始意識到經濟發展帶來的環境問題會危及到我們人類的未來,在20世紀90年代提出了為了下一代的可持續發展(sustainable development)。為了實現經濟發展、社會公平和環境可持續,我們從不斷深化千年發展目標(Millennium Development Goals),進入到可持續發展目標(Sustainable Development Goals)的追求,希望全社會都行動起來,在消除貧困,為所有人創造有尊嚴的生活和平等的機會的征途中,一個都不掉隊。
    從以上發展的理論及目標演變的過程可見,不同時期和不同人群對發展的理解和期待是不一樣的。有人認為發展就是能夠喫好穿好,有更多的錢;有人認為對金錢無限制的追求正是人類發展的悲哀,因為它隻會把人類變得更貪婪和自私,從而忘記了一些更加美好的東西,如人與人的信任與互助、人們生活的愉悅、環境的安全、社會的公平,文化的傳承、藝術的追求等,到頭來極有可能出現“窮得隻剩下錢”和“社會中的富人整天惶惶然地捂住自己的錢包,用猜疑和仇視的目光扛量著窮人”的雙輸現像。所以現在逐漸普遍的觀點是:詿我們回到發展的出發點和歸宿即人的需要上來,看看人的需求是什麼,以及背後依托的發展理論是什麼。因此,本書在接下來要探討的,即在當下,我們該如何理解社會發展,推動社會發展背後的實踐原則和方法體繫是什麼?
    這本冊子中所談的社會發展理念和方法是我們當年學習國際發展理念並運用到中國大陸的見證。在學習國際發展理念並運用到實踐的過程中,我們嘗試著從發現本土的生態、文化和傳統知識中,結合中國的制度和社會環境,包括話語的轉換等做法,試圖將所謂的舶來品本土化,能夠更符合中國的現實。
    30年過去了,我們最大的遺憾是,我們除了試圖將國際經驗本土化,最多是轉化成符合中國現實的嘗試。由於這三十年中國迅猛的經濟發展與社會變遷使得我們一直忙忙碌碌的面臨新的挑戰,隻有庸庸碌碌的行動與實踐,而沒有好好靜下心來,總結與反思社會主義革命與建設時期的發展經驗,真正屬於中國人自己的發展模式。
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