《中國農村“居家扶助型”養老模式研究》以“居家扶助型”養老模式及其照護服務的供求為出發點和落腳點，沿著“理論分析一實證研究一經驗借鋻一路徑設計”的思路展開。首先，在對常用概念進行辨析的基礎上，對“居家扶助型”養老模式的概念、特點進行闡述，並結合多學科理論提出發展“居家扶助型”養老模式的理論基礎；其次，通過實地抽樣調查對“居家扶助型”養老模式照護服務供需主體的選擇意願進行分析，了解該養老模式的市場均衡問題，進而總結出該模式的發展潛力；然後，介紹國外相關項目的經驗並進行借鋻；最後，繫統性地提出構建“居家扶助型”養老模式的具體機制，為推進我國農村養老保障制度的發展和完善提供有益參考。

楊舒，女，1989年2月生人，經濟學博士，講師，中華女子學院金融繫專職教師，研究領域為養老保障和長期護理保險。曾在《保險研究》《社會建設》《中國衛生政策研究》《中國衛生事業管理》《價格理論與實踐》等期刊上發表學術論文二十餘篇。獨立主持教育部人文社會科學研究一般項目、中華女子學院校級課題和中國人民財產保險股份有限公司災害研究基金項目共五項，參與他人課題五項。

• 
• 
• 
• 

第一章 緒論
第一節 研究背景
一 農村老齡化的速度和程度均高於城鎮
二 農村老年人健康狀況較差
三 農村老年人的精神慰藉服務不足
四 農村傳統家庭養老模式的發展困境
五 農村養老模式缺乏多樣化
第二節 研究意義
一 理論意義
二 實際意義
第三節 國內外文獻綜述
一 國外研究綜述
二 國內研究綜述
三 研究評述
第四節 研究內容及方法
一 研究目標
二 研究內容
三 重點及難點問題
四 研究方法
五 資料來源
六 創新與不足之處

第二章 “居家扶助型”養老模式概述
第一節 相關概念
一 人口移出
二 人口老齡化
三 失能老年人
四 養老模式
五 長期照護
六 長期護理保險
第二節 “居家扶助型”養老模式概述
一 “居家扶助型”養老模式的內涵
二 “居家扶助型”養老模式的核心要素
三 “居家扶助型”養老模式的特點
第三節 與現行農村主要養老模式的對比分析
一 與傳統家庭養老比較
二 與居家養老比較
三 與社區養老比較
四 與機構養老比較
本章小結

第三章 “居家扶助型”養老模式的理論基礎
第一節 基礎理論
一 家庭代際關繫理論
二 人力資本理論
三 勞動力市場理論
四 帕累托改進理論
福利主義理論
六 博弈理論：
第二節 “居家扶助型”養老模式的效率分析
一 失能老年人的效用變化
二 照護者的效用變化
三 “居家扶助型”養老模式的社會效率
第三節 “居家扶助型”養老模式的道德風險分析
一 串謀行為的三方博弈混合戰略分析
二 政府監管與照護者照護態度博弈的混合戰略均衡分析
本章小結
……
第四章 “居家扶助型”養老模式主體選擇意願的實證分析
第五章 “居家扶助型”養老模式照護服務時間的實證分析
第六章 發達國家相關模式經驗借鋻
第七章 構建“居家扶助型”養老模式的機制
結論與展望
附錄A 調查問卷
附錄B 全國各地區農村居民工作時間
附錄C 全國各地區農村老齡化狀況
附錄D OECD部分國家的現金津貼項目彙總
附錄E Barthel指數
附錄F 認知能力評估
參考文獻

歲月如歌，芳華凝香，由宋慶齡、何香凝、蔡暢、鄧穎超、康克清等革命前輩於1949年創設的“新中國婦女職業學校”發展而來的中華女子學院，已經建設成為一所獨具特色的普通高等學校。學校積極承擔高等學校職能，秉承引領先進性別文化、推進男女平等、服務婦女發展、服務婦女國際交流與政府外交的重要使命，堅持走“學科立校、科研強校、特色興校”之路，正在為建成一流女子大學和婦女教育研究中心、婦女理論研究中心、婦女干部培訓中心、國際婦女教育交流中心而奮發努力著。
1995年第四次世界婦女大會以來，性別研究和社會性別主流化在國內方興未艾，中華女子學院抓住機會，積極組織開展婦女／性別研究，努力在此領域打造優勢和特色，並已取得顯著成效。中華女子學院在全國第一個設立了女性學繫、設立中國婦女發展研究中心、中國婦女人權研究中心，建設中國女性圖書館，率先招收女性學專業本科生和以婦女服務、婦女維權為研究方向的社會工作專業碩士研究生；中華女子學院還首批人選全國婦聯與中國婦女研究會批準的婦女／性別研究與培訓基地，成為中國婦女研究會婦女教育專業委員會、中國婚姻家庭法學研究會秘書處單位。
長期以來，中華女子學院教師承接了多項國家級、省部級課題和國務院婦兒工委、全國婦聯等部門委托的研究任務，在婦女／性別基礎理論、婦女與法律、婦女與教育、婦女與參與決策和管理、婦女與經濟、婦女與社會保障、婦女與健康等多個領域做出了頗有建樹的研究，取得了豐碩的研究成果，為推進實現男女平等基本國策的步伐、推動社會性別主流化、促進婦女兒童發展與權益保障做出了積極的努力。
作為一所普通高等學校，中華女子學院也著力加強法學、管理學、教育學、經濟學、藝術學、文學等學科和專業建設，鼓勵教師將社會性別視角引入不同學科的研究，大力支持教師開展各自所在學科和專業的研究。特別是近年來，通過“引進來、走出去”等多種措施加強師資隊伍建設，中華女子學院教師的科研能力與學術水平有了較大的提升，在不同學科領域，不少教師都取得了可喜的科研成果，值得鼓勵和支持。
中華女子學院組織編撰的“婦女教育發展藍皮書”繫列已由社會科學文獻出版社出版發行，並獲得了良好反響。為展示和推廣我校教師在婦女／性別領域和其他學科領域的研究成果，學校特組織編撰《中華女子學院性別研究叢書》和《中華女子學院學術文庫》兩套繫列叢書，並委托中國社會科學出版社統一出版發行。性別研究叢書將集中出版中華女子學院教師在婦女／性別理論，婦女發展的重大問題，跨學科、多學科研究婦女／性別問題等多個方面的著作；學術文庫將收錄中華女子學院教師在法學、管理學、教育學、經濟學、藝術學、文學等學科領域有代表性的論著。入選叢書的著作，都經過校內外專家評審，有的是教師承接國家級、省部級課題或者專項委托課題的研究成果，有的是作者在修改、完善博士學位論文的基礎上形成的成果，均具有一定的學術水準和質量。
上述叢書或文庫是中華女子學院學科與科研建設成效的展示，也是獻給中國婦女發展與高等教育事業的一份薄禮。“君子以文會友，以友輔仁。”我們期望，這兩套叢書的出版發行，能夠為關注婦女／性別研究和婦女發展的各界朋友提供一個窗口，能夠為中華女子學院與學界的交流與合作提供一個平臺。女子高等學校的建設與發展，為中國高等教育事業和婦女教育事業的發展增添了亮色，我們願意繼續努力，為這一事業不斷添磚加瓦，也誠請社會各界繼續對中華女子學院給予指導、關心、支持和鞭策。
是為序。