《汽車底盤構造與維修/中等職業教育汽車運用與維修繫列教材》主要包括汽車底盤及維修的基本認知、汽車傳動繫的檢修、汽車變速器的檢修、汽車行駛繫的檢修、汽車轉向繫的檢修、汽車制動繫的檢修等內容，詳細介紹了汽車底盤各繫統的結構、原理、檢修與故障診斷等。本教材在編寫過程中堅持“以工作任務為載體、以工作過程為導向”的職業教育理念，突出職業教育實踐技能訓練和動手能力培養的特色，可作為職業院校汽車運用與維修專業教學用書，也可供汽車檢測、汽車維修技術人員學習參考。

史海紅，河南省安陽市高級技工學校汽修專業高級講師，主講“汽車底盤構造與維修”“汽車車損與定損”等課程。趙國亮，河南省安陽市高級技工學校教師。麥炎東，開平市機電中等職業技術學校教師。

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項目一 汽車底盤及維修的基本認知 1
任務一 汽車底盤的認知 1
任務二 汽車底盤維修的基本方法及注意事項 10

項目二 傳動繫的檢修 18
任務一 離合器的認知與拆裝 18
任務二 離合器的故障診斷與檢修 27
任務三 萬向傳動裝置的認知 32
任務四 萬向節的檢修和常見故障診斷 37
任務五 驅動橋的認知 40 任務六 驅動橋的拆裝、檢修及調整技術 46

項目三 變速器的檢修 49
任務一 手動變速器的認知 49
任務二 手動變速器的拆裝、調整與檢修 62
任務三 手動變速器的故障診斷 70
任務四 自動變速器的認知 75
任務五 液力變矩器的檢修 90
任務六 自動變速器液壓控制繫統拆裝與檢修 94

項目四 汽車行駛繫的檢修 105
任務一 汽車行駛繫的認知 105
任務二 車輪定位的檢測與調整 114
任務三 車輪與輪胎的拆裝與檢修 125

項目五 汽車轉向繫的檢修 140
任務一 轉向繫的認知 140
任務二 機械轉向繫的檢修與故障診斷 150
任務三 電控液壓動力轉向繫的檢修和故障診斷 161

項目六 汽車制動繫的檢修 167
任務一 制動繫的認知 167
任務二 盤式制動器的檢修與調整 178
任務三 鼓式制動器的檢修與調整 183
任務四 ABS繫統的認知及故障診斷與檢修 186

參考文獻 194

汽車底盤是汽車的四大組成部分之一。它包括傳動繫、行駛繫、轉向繫和制動繫4個繫統。隨著汽車的發展，底盤技術也不斷發展。
早年，汽車底盤設計隻考慮能量的轉換，以保證汽車的正常使用。
20世紀60年代，由於汽車保有量的增加，交通事故的頻發成了嚴重的社會問題。因此，汽車底盤改造了制動裝置，添加了許多安全裝置。
20世紀70年代，能源危機和環境保護是汽車業考慮的重大問題。所以，在進行底盤設計時，開始考慮如何減少行駛阻力的問題，此時的汽車以機械控制繫統和液壓控制繫統為主。
20世紀80年代，隨著電子技術的發展，汽車底盤開始采用電子控制技術。
如今，汽車底盤已經引進了計算機控制技術，使汽車的安全性、舒適性和環保性大大提高，尤其是在汽車的安全性和操作智能化方面更加突出。

隨著汽車工業的迅猛發展，汽車底盤技術也日趨完善，在各種先進的底盤結構廣泛地應用於現代汽車生產中的同時，也對汽車底盤的維修和檢測提出了更高的要求。為了使職業學校汽修專業的學生和相關技術人員能夠更好地勝任汽車維修、汽車檢測等汽修崗位工作的要求，同時便於汽修專業教師能夠更全面、更繫統地講授這門課程，我們組織學校一線教師和行業專家，采用“工學一體化”的教學模式編寫了本書。
為了強化中職辦學特色，提高學生職業技能，提升教學質量，在編寫過程中，我們探索理論與實踐一體化模式，堅持“以工作任務為載體、以工作過程為導向”的職業教育理念，突出中職教育實踐技能訓練和動手能力的培養，注重編寫的實用性、通用性、典型性和先進性。
本書在編寫過程中得到了相關領導和技術人員的大力支持，我們還參閱了大量的相關著作和文獻資料，在此向所有參考資料的作者及支持本書編寫的同志們致以衷心的感謝。
由於時間倉促，加之編者水平有限，書中難免有錯誤或不足之處，敬請廣大讀者批評指正。