本書為我國著名歷史學家、教育家，中國人民大學原黨委書記、校長李文海同志紀念文集，共征集收錄紀念文章54篇。全書分為三個部分：第一部分主要反映李文海同志的教育思想和實踐，特別是其對中國人民大學發展所做的貢獻，文章作者主要是李文海同志任學校主要負責人期間的領導班子成員和後任學校主要領導；第二部分重點回顧李文海同志的學術研究和成就貢獻，文章作者主要是史學界的專家學者和其他教授；第三部分主要展現李文海同志教書育人、社會工作、日常生活中的感人事例及其體現的高尚情操、高貴品質，文章作者主要是與李文海同志生前聯繫較多的學界同仁及其教育培養的學生或進行過學術指導的後輩。

◆勤勉治校，忠昭玉宇

憶文海
——難以忘卻的九年共事歲月

著名的教育家傑出的領導者
——紀念李文海，學習李文海

緬懷李文海同志

深切懷念文海老校長
——在李文海同志追思會上的發言

繼承和發揚李文海同志的教育思想和治學精神
——在李文海同志追思會上的發言

悼念文海校長
——在李文海同志追思會上的發言

一身正氣，老老實實做人
——紀念李文海同志逝世一周年

永遠的思念

憶文海老校長

艱苦開拓辦學嘔心瀝血育人
——追憶李文海同志

深切懷念傑出的教育家李文海同志

◆史界領袖，治學報國

我們這代人
——寄往天堂的一封信

典範永存
——深切懷念李文海同志

懷念文海同志
——在李文海同志追思會上的發言

追憶李文海同志

讀《太平天國統治區社會風習素描》後的體會
——懷念文海會長

緬懷文海同志

一個極端負責任的人
——憶老友文海

亦師亦友
——憶李文海教授

深切懷念李文海先生

具有高度社會責任感的史學家
——憶文海教授

文海和災荒史研究散記

懷念李文海先生
——當代中國歷史學的一面旗幟

深深的懷念

我心中的文海同志

瑣憶李文海老師與近代災荒研究

記李文海先生對義和團研究的參與和引領

記李文海先生與山東大學的一門課程


為哀鴻立命
——著名災荒史專家李文海先生瑣憶

歷史並不遙遠
——李文海教授的學術追求與歷史研究

李文海先生與義和團研究

李文海先生與清史纂修

◆先生之風，山高水長

散憶和懷念李文海老師

永遠懷念文海先生

懷念李文海先生

文海老師二三事

我和李文海先生的師生之緣

“學官”表率：文海先生印像

懷念李文海老師

追憶李文海老師

緬懷李文海先生

“並不遙遠”的李文海老師

此情可待成追憶
——憶李文海老師

***

恩師走了教誨永存

師恩難忘

永遠的恩師

一位民主求實的學者

您從未離開過
——追憶恩師李文海先生

永遠的懷念
——追憶恩師李文海先生

靜水深流、師恩無盡
——憶李文海先生的博士培養方法

憶恩師李文海先生

憶文海先生的學術品格

記李文海先生的兩場講座

往事歷歷在心頭
——深切懷念恩師李文海教授

編 後 記

就我自身的直接感受來講，在我與他共事的九年間，當我引用傳統典章和古聖先賢名言而把握不準時，那是經常請教文海同志的。有的當即為我解惑;有的則表示要查一查。當即解惑，說明了他的功底。至於“查一查”，我請教的對像不止一位，回答“查一查”的也不止一位，但不出一兩日必定認認真真告知答案的，文海同志位居首列。他的認真負責、細致精確的作風，使我多年銘記難忘。
文海校長說，不重視理論，就看不深，想不透，書看得不多就沒了依據。做學問不容易，要以一些老學者的榜樣來教育學生和青年教師。其實文海校長就是我們身邊的好榜樣，他的一生就讓我們看到了一個真正學者對學問的追求，以及扎實的功夫和水到渠成的成就。
他以睿智的思想、犀利的文筆，連續撰寫《順治帝論為官四戒》《康熙帝八拒尊號》《為政以愛民為本》《治天下以懲貪獎廉為要》等繫列文章，成為《參考》政治倫理性文章的特色板塊。2013年5月22日，也就是先生去世前半個月， 他還撰寫《〈聊齋志異〉描繪的官場百態》投稿；6月4日，文海先生親自校訂了清樣。遺憾的是，他未能看到這篇文章的面世，就匆匆離開了我們。
2013年5月18日，李老師抱病為我組織了博士論文答辯，聽取諸位老師的修改建議。答辯過後，李老師又專門找時間跟我談論文的修改事宜，鼓勵我早日出版。對我而言，這算是老師的遺願吧，我得認真地把它完成。