21世紀教育研究院是以教育公共政策研究為主的民辦非營利組織，致力於以獨立的立場開展教育研究與政策倡導，聚集教育界內外的民間智慧，推動中國的教育改革與發展，追求好的教育、理想的教育。21世紀教育研究院自2003年起每年出版中國教育藍皮書，以民間視角記錄、探討中國教育的改革和發展。中國教育藍皮書自2008年起，由荷蘭BRILL公司開始發行英文版，受到國際社會各界好評。為展現我國地方教育新舉措，21世紀教育研究院與成都市教育局攜手出版《成都教育發展報告（2015）》一書。《成都教育發展報告（2015）》依據2014年成都市公共服務滿意度測評基礎教育數據、教育現代化監測評價數據、義務教育校際均衡監測數據等翔實數據，對成都市教育現代化的探索與實踐進行了全方面評析，以饗讀者。

總報告
成都市教育現代化策略及新進展

特別關注
提高市民教育滿意度與參與度，辦現代化教育
15個副省級城市教育現代化監測數據分析與反思
成都市教育治理現代化的主要舉措、困境和建議
成都市教育信息化進展、趨勢與問題分析
成都基礎教育國際化進展分析

教育觀察
推動城市教育現代化發展的實施戰略
成都市職業教育的實踐探索與評價
成都市學前教育現代化的嘗試與反思
以九年一貫制辦學助推成都市教育現代化
蒲江縣農村基礎教育發展的困境與出路

教育測量與評價
成都市義務教育階段校際均衡發展分析
成都市教育質量綜合評價實驗情況分析與評價
成都市基礎教育之問卷調查評述

附錄
教育現代化的核心是人的現代化
關於推進教育治理體繫和治理能力現代化的若干思考
現代化進程中的城鄉教育一體化評價研究
“成都教育”的教育理論自主與教育制度自信
Abstract