培養高校英語專業學生的文化素養要有合適的教材：不是那種僅僅文字漂亮卻沒有太多文化內涵的傳統教材，而是具有時代特征，選自政治、經濟、社會真實交往，含有豐富文化內涵的讀本，同時兼有能夠啟發學生思考和分析的活潑、互動的教學方法以及配套的課外實踐活動。這就是中國人民大學出版社推出“跨越概念”這套英語專業繫列教材的宗旨。
“跨越概念”是一套完整的高校英語專業本科繫列教材，涵蓋了2000年教育部頒布執行的《高等學校英語專業英語教學大綱》中規定的“英語技能”和“英語知識”兩大課程板塊中的所有課程，由一批長期從事國內高校英語專業本科教學的中國教師和一批美國學者（均為20世紀80年代赴美留學，而後在美國大學獲得博士學位和終身教職的華裔教授）合作編寫而成。
