《語文練習冊（基礎模塊·下冊）/中等職業教育規劃教材》以中等職業教育課程改革國家規劃新教材《語文》（基礎模塊）上冊（第三版）的為基本單位，分為“閱讀與欣賞”“表達與交流”“寫作” 三個板塊。“閱讀與欣賞”板塊題型設置依據高職類高考命題形式，分為基礎知識、課內閱讀、課外拓展三個部分；“表達與交流”與“寫作”板塊根據高職類高考考查重點設置題目。作為配套的練習用書，本書整體上既緊密聯繫課本內容，又能夠培養學生的語文應用能力，同時符合學生學情，為之後參加高職類高考奠定基礎。為便於學生自檢自測，《語文練習冊（基礎模塊·下冊）/中等職業教育規劃教材》還配有兩套要求不同的綜合測試卷，A卷緊密聯繫課文內容，B卷為延伸拓展，可供學生和教師根據不同需求選用。

仇淼，深圳市第一職業技術學校語文科，中級教師，有十多年的中職教學經驗。在《寫作》《速讀》等雜志發表有《<南州六月荔枝丹>教學設計》《自主創新的作文教學》等文章，具有較豐富的寫作經驗。 李玠，東莞市經濟貿易學校 教師，從事中職語文教學十三年，曾在得省市論文比賽中多次獲獎。
孫亞輝，深圳市開放職業技術學校，校長助理，中級教師，先後榮獲湖北咸寧市優秀班主任稱號、深圳市高考工作先進個人等榮譽。

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閱讀與欣賞
一合歡樹
二善良
三人生的境界
表達與交流
介紹工藝流程
寫作
啟事 （一）

閱讀與欣賞
五科學是美麗的
六南州六月荔枝丹
七飛向太空的航程
表達與交流
交談
寫作
啟事 （二）

閱讀與欣賞
九詩二首
十雷雨 （節選）
十一竇娥冤
表達與交流
即席發言
寫作
論點與論據 （一）

閱讀與欣賞
十三荷塘月色
十四世間最美的墳墓
十五畫裡陰晴
表達與交流
演講
寫作
論點與論據 （二）

閱讀與欣賞
十七邊城 （節選）
十八林黛玉進賈府
十九士兵突擊 （節選）
表達與交流
即興演講
寫作
通知

閱讀與欣賞
二十一唐詩二首
二十二宋詞二首
二十三師說
表達與交流
應聘
寫作
應用文計劃
綜合測試卷 （ A卷）
綜合測試卷 （ B卷）

本書是中等職業教育課程改革國家規劃新教材 《語文》 （基礎模塊）下冊 （第四版）的配套練習冊。第四版為最近修訂教材，因此與之配套的練習冊也作出了相應調整。
本書以課本的為基本單位，均分為 “閱讀與欣賞”“表達與交流”“寫作”三個板塊。“閱讀與欣賞”板塊的題型設置依據高職類高考命題形式，分為基礎知識與應用、課內閱讀、課外拓展三個部分；“表達與交流”和“寫作”板塊根據高職類高考考查重點設置題目，整體上既緊密聯繫課本內容，又注重培養學生的語文應用能力，同時符合學生學情，為學生參加高職類高考奠定基礎。此外，本書還配 有兩套程度和要求不同的綜合測試卷，綜合測試卷（Ａ卷）緊密聯繫課文內容，綜合測試卷（Ｂ卷）為延伸拓展，可供教師和學生根據不同要求進行教學和學習檢查。
為方便廣大教師與學生，參考答案另附冊子以供使用。本書編寫者均為中職學校一線教師，能夠較好地了解中職學校教師和學生的情況，因此本書的內容更貼近教學的需求。但由於水平有限，編寫時間倉促，本書難免有疏漏及不足之處，懇切希望使用本書的師生提出寶貴意見，以便及時改正。

本書是中等職業教育課程改革國家規劃新教材《語文》（基礎模塊）下冊（第四版）的配套練習冊。第四版為最近修訂教材，因此與之配套的練習冊也作出了相應調整。
本書以課本的為基本單位，均分為“閱讀與欣賞”“表達與交流”“寫作”三個板塊。“閱讀與欣賞”板塊的題型設置依據高職類高考命題形式，分為基礎知識與應用、課內閱讀、課外拓展三個部分；“表達與交流”和“寫作”板塊根據高職類高考考查重點設置題目，整體上既緊密聯繫課本內容，又注重培養學生的語文應用能力，同時符合學生學情，為學生參加高職類高考奠定基礎。此外，本書還配有兩套程度和要求不同的綜合測試卷，綜合測試卷（A卷）緊密聯繫課文內容，綜合測試卷（B卷）為延伸拓展，可供教師和學生根據不同要求進行教學和學習檢查。為方便廣大教師與學生，參考答案另附冊子以供使用。
本書編寫者均為中職學校一線教師，能夠較好地了解中職學校教師和學生的情況，因此本書的內容更貼近教學的需求。但由於水平有限，編寫時間倉促，本書難免有疏漏及不足之處，懇切希望使用本書的師生提出寶貴意見，以便及時改正。