《Animate動畫設計與制作項目教程/中等職業教育計算機應用繫列規劃教材》精心挑選項目內容，項目內容取自學生技能比賽作品、企業仿真案例、創業仿真案例，既結合了Animate的基礎繪圖及五大動畫技法，又融入了技能競賽及職業要求，旨在提升學生學習效率，培養學生就業能力。
《Animate動畫設計與制作項目教程/中等職業教育計算機應用繫列規劃教材》采用以工作任務為驅動的項目教學方式，將每個項目分解成多個任務，相鄰任務之間循序漸進。同時，結合各項目的知識點、技能點及就業要求，每個項目還設有拓展任務若干，幫助學生拓展提升。
《Animate動畫設計與制作項目教程/中等職業教育計算機應用繫列規劃教材》內容新穎，適用面廣，突出應用，既可以作為中職學生的教材，也可以作為平面設計人員或動畫編輯愛好者的參考書。

袁曉華，廣西機電工業學校，信息技術教研組組長，高級講師，工程師。廣西教育廳、廣西科技廳咨詢委員會專家、廣西電子信息行業職業教育教學指導委員會專家。主要講授“Maya動畫制作”“二維動畫制作”等課程，主編的教材有《廣告攝影》、《平面廣告設計》等。入選“廣西中職名師工程”，曾獲得“廣西優秀教師”“全國優秀教師”榮譽稱號。教學科研成果獲得***教學成果獎二等獎（教育部頒發）1次，自治區級教學成果一等獎1次，自治區級教學成果二等獎2項。

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項目一我的第一個作品
任務一分析任務制作素材
任務二制作“表情”動畫
拓展任務一“垃圾分類”案例素材繪制
拓展任務二“小雞”逐幀動畫制作
項目二動漫大賽作品制作
任務一融入情景領取任務
任務二分析任務制作素材
任務三制作人物的位移動畫
任務四鏡頭處理手法
拓展任務一形狀補間動畫
拓展任務二傳統補間動畫
拓展任務三引導線動畫
項目三遮罩動畫制作
任務一融入情景
任務二遮罩動畫原理及運用
任務三探照燈字的制作
任務四自測遊戲
拓展任務一舉一反三
拓展任務二風扇轉動動畫
項目四企業仿真項目——筆記本電腦廣告制作
任務一分析並填寫項目實施報告
任務二制作“蝴蝶飛入”效果
任務三制作“筆記本出現”效果
任務四制作“文字出現”效果
拓展任務企業仿真訂單任務
項目五網店促銷廣告制作
任務一融入情景設計腳本
任務二制作背景
任務三制作主角運動動畫
任務四制作“鞭炮”動畫
任務五制作廣告詞畫軸效果
拓展任務活動廣告制作
項目六商業案例制作
任務一分鏡頭的制作
任務二分鏡整合與音效合成
參考文獻

拓展任務二 “小雞”逐幀動畫制作
任務描述
商業案例“小小樂園劇情動畫”的主角是一隻活潑可愛的小雞，為了體現其特點，需要制作小雞上下抖動的雞冠及表情，如圖1 - 4 - 1 所示。
任務目標
● 熟練掌握逐幀動畫的制作方法，完成小雞頭部動畫。
● 熟練使用繪圖工具，繪制小雞的四肢、表情等。
任務實施
在本案例中，小雞雞冠的動畫效果可以用多種方法實現，但是為了體現細節，使動畫效果更加精致流暢，所以采用了逐幀動畫技法，按照運動規律，分別在各個關鍵幀中描繪出對像的不同狀態，實現動畫效果。同時，為了美化整體效果，需要使用繪圖工具繪制小雞的四肢、表情等。
（1）新建文檔，大小為1080 像素×1920 像素。
（2）創建一個名稱為“小雞動畫”、類型為“影片剪件。
（3）使用橢圓工具在“小雞件中繪制一個金黃色的圓形，分別在第1、第12、第24 幀處插入關鍵幀，其中第1 幀和第24 幀位置相同，第1 幀中的圓形放置在舞臺上方1/3 處，第12 幀中的圓形放在舞臺下方1/3 處，均為居中對齊。
（4）在1 ～ 12 幀、12 ～ 24 幀之間創建形狀補間，屬性設置如圖1 - 4 - 2 所示。

隨著社會的發展，傳統的職業教育模式已經難以滿足就業需求。因此，積極推進職業教育教學形式和內容的改革，從傳統的偏重知識的傳授轉向注重就業能力的培養，並讓學生有興趣學習、輕松學習，已經成為大多數職業技術院校的共識。
Animate軟件是職業技術院校計算機技術應用、數字媒體技術應用等專業的必修內容之一，為幫助學生快速入門，我們編寫了本教材。
一、教材特色
本書為“教學訓賽創”教學模式服務，可滿足教學需求，提升教學效果。
（1）校企合作，精心挑選項目內容。項目內容取自學生技能比賽作品、企業仿真案例、創業仿真案例，既結合了Animate的基礎繪圖及五大動畫技法，又融人了技能競賽及職業要求，旨在提升學生學習效率，培養學生就業能力。
（2）采用以工作任務為驅動的項目教學方式，將每個項目分解成多個任務，相鄰任務之間循序漸進。同時，結合各項目的知識點、技能點及就業要求，每個項目還設有拓展任務若干，幫助學生拓展提升。
（3）教材與網絡教學平臺及多媒體資源庫緊密結合，通過豐富的信息化教學資源達到事半功倍的效果。
二、適用對像
本書可作為中、高等職業技術院校，以及各類計算機教育培訓機構的專用教材，也可供廣大初級、中級電腦愛好者自學使用。
三、教學資源
本書提供豐富的多媒體資源，課件、動畫、視頻、教學設計、歷屆學生參賽作品及創業作品等均可在網絡教學平臺上獲取及應用。
本書由廣西機電工業學校的袁曉華、曾曼蕊、徐穎主編，書中所用商業案例均來自廣西一九豈非影視傳媒有限公司。盡管我們已經竭盡全力編寫，但書中難免存在不足，歡迎讀者批評指正。