本教材以環境監測崗位能力為核心，以工作任務為主線，在完成工作任務的過程中學習職業崗位所需環境監測知識和技能，培養職業素質，著重突出職業性、實用性和創新性。本書可作為各類院校環境類專業的教學參考用書，也可作為中、高級環保職業技能培訓和職業技能鋻定的輔導教材。
本教材以工作過程為導向開發學習項目，以工作任務為載體構建教材內容。本教材以環境監測工作過程為導向開發了體現崗位核心能力的7個典型學習項目，即地表水監測、污水監測、環境空氣監測、固定污染源廢氣監測、土壤污染監測、植物污染監測和噪聲監測。每個學習項目中以典型工作任務為載體構建了循序漸進的學習任務，全書共有29個學習任務。每個任務分“學習目標”、“知識學習”、“技能訓練”和“思考與練習”4個模塊。“知識學習”力求簡潔、夠用，“技能訓練”著重能力與職業素養。

曾愛斌，高級工程師，環境監測與評價專業骨干教師，具有13年的監測行業工作經驗和10年環境監測教學經驗，2011.4－2013.6在美國羅切斯特大學訪學。主講的《環境監測》課程2007年評為浙江省精品課程，2009年《環境監測技術與實訓》立項為浙江省級重點建設教材。2010年《環境監測技術與實訓》課程評為國家環保與氣像教指委精品課程，2008年獲學院首屆教學能手稱號，省教壇新秀，2010年參加學院教師說課比賽，獲一等獎。近年主持和參與省、市及院級教改課題10餘項，編寫教材2部。

導論 環境監測概述
項目一 地表水監測
任務1地表水監測方案的制定
任務2水樣的采集與保存
任務3pH值和電導率的測定
任務4色度的測定
任務5濁度的測定
任務6氨氮的測定
任務7高錳酸鹽指數的測定
項目二 污水監測
任務1污水監測方案的制定
任務2懸浮物的測定
任務3汞的測定
任務4六價鉻和總鉻的測定
任務5鎘、銅、鉛、鋅的測定
任務6化學需氧量的測定
任務7生化需氧量的測定
任務8揮發酚的測定
項目三 環境空氣監測
任務1環境空氣監測方案的制定
任務2顆粒物的測定
任務3二氧化硫的測定
任務4二氧化氮與氮氧化物的測定
項目四 固定污染源廢氣監測
任務1固定污染源廢氣監測方案的制定
任務2排氣中顆粒物的測定
任務3煙氣黑度的測定
項目五 土壤污染監測
任務1土壤監測方案的制定
任務2樣品的采集與制備
任務3金屬污染物的測定
項目六 植物污染監測
任務1樣品的采集與制備
任務2金屬污染物的測定
項目七 噪聲監測
任務1環境噪聲監測
任務2工業企業噪聲監測
附錄1任務學習通知單樣本
附錄2實訓報告樣本
附錄3地表水環境質量標準（GB 3838—2002）(節選)
附錄4污水綜合排放標準（GB 8978—2002）（節選）
附錄5環境空氣質量標準（GB 3095—2012）（節選）
附錄6大氣污染物綜合排放標準（GB 16297—1996）(節選)
附錄7土壤環境質量標準（GB 15618—2008）（節選）
參考文獻

一、環境監測及其發展
環境監測是環境科學的一個重要分支學科。“監測”為監視、測定、監 控，廣義上，是在一定時期內對污染因子進行重復測定，追蹤污染物種類、濃度的變化;狹義上，是對污染物進行定期測定，判斷是否達到環境標準 或評價環境管理和控制環境繫統的效果。環境監測的發展主要包括三個階段:20世紀50年代的污染監測階段或被動監測階段;70年代的主動監測階段或目的監測階段;70年代末期以來，連續自動監測技術進入了環境領域，形成了以連續自動監測繫統為骨干的環境監測技術，該階段被稱為污染防治監測階段或自動監測階段。 環境監測的發展趨勢為:由經典的化學分析向儀器分析發展;由手工操作向連續自動化邁進;由微量分析向痕量、超痕量發展;由污染物成 分分析發展到化學形態分析;監測儀器向儀器的聯合使用和電子計算機化發展。
二、環境監測工作過程
環境監測的工作過程一般分為接受任務、現場調查、制定方案、實施方案、結果評價和編制監測報告，見圖0—1。
三、環境監測的作用和意義
（1）通過環境監測來提供代表環境質量現狀的數據，判斷環境質量是否符合國家制定的環境質量標準，評價當前主要環境問題。
（2）找出環境污染最嚴重的區域和區域中重要的污染因子，作為主要管理對像，評價該區域環境污染防治對策和措施的實際效果。
（3）通過環境監測，評價環保設施的性能，為制定綜合防治對策提供基礎數據。
（4）通過環境監測追蹤污染物質的污染路線和污染源，判斷各類污染源所造成的環境影響，預測污染的發展趨勢和當前環境問題的可能趨勢。
（5）通過環境監測來驗證和建立環境污染模式，為新污染源對環境的影響進行預測評價。 （6）積累長期監測資料，為研究環境容量、實施總量控制提供基礎數據。
（7）通過積累大量的不同地區的環境監測數據，並結合當前和今後一段時間我國科學技術和經濟發展水平，制定切實可行的環境保護法規和環境質量標準。
（8）通過環境監測不斷揭示新的污染因子和環境問題，研究污染原因、污染物遷移和轉化，為環境保護科學研究提供可靠的數據。
總而言之，環境監測的作用和意義是及時、準確、全面地反映環境質量現狀及發 展趨勢，為環境管理、環境規劃和環境科學研究提供依據。