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  • 英美文學欣賞(第四版)/高級實用英語繫列教材 [An Appreciation
    該商品所屬分類:圖書 -> 中國人民大學出版社
    【市場價】
    396-576
    【優惠價】
    248-360
    【作者】 刁克利 
    【出版社】中國人民大學出版社 
    【ISBN】9787300282879
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    內容介紹



    出版社:中國人民大學出版社
    ISBN:9787300282879
    版次:4

    商品編碼:12702737
    品牌:中國人民大學出版社
    包裝:平裝

    叢書名:高級實用英語繫列教材
    外文名稱:An
    開本:16開

    出版時間:2020-06-01
    用紙:膠版紙
    頁數:274

    字數:376000
    正文語種:中文,英文

    作者:刁克利

        
        
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    內容簡介

    《英美文學欣賞(第四版)/高級實用英語繫列教材》在第三版的基礎上修訂,本次修訂主要調整了一些篇目,遴選內容多是大學生熟悉的英美文學作品。在選擇標準上,首先注重作品的經典性和作品語言的規範和時代感;在題材上,尤其注重優秀散文作品;在時間上,則以近現代作品為主,以貼近日常標準英語;在內容上,以貼近年輕人關注的話題為主。同時整體篇幅稍有壓縮,使《英美文學欣賞(第四版)/高級實用英語繫列教材》作為教材更加精簡實用,進一步貼近英美文學課程教學的需要。
    《英美文學欣賞(第四版)/高級實用英語繫列教材》共由2組成,英國文學和美國文學各1。包括作者簡介、作品簡介、作品欣賞、原著選讀、內容注釋、問題思考和名人名言等。英美文學內容豐富浩瀚,絕非一個選本所能囊括。
    《英美文學欣賞(第四版)/高級實用英語繫列教材》旨在打開這扇窗,幫助學習者登堂入室,進入豐富多彩的文學世界。

    作者簡介

    刁克利,博士,中國人民大學外國語學院教授,博士生導師。主要研究方向為文學理論、作家研究和文學翻譯,出版專著《西方作家理論研究》、《詩性的拯救:作家理論與作家評論》和《詩性的對話:美國當代作家訪談與寫作環境分析》等,編著《英美文學欣賞》、《英國文學經典選讀》和《翻譯學研究方法導論》等,譯著《成為作家》和《哈克貝利?芬歷險記》等。

    內頁插圖

    目錄

    An Appreciation of English Literature
    Unit 1 William Shakespeare???????????????????????????????????????????????????????????????? (3)

    Romeo and Juliet (ActⅡ, SceneⅡ)
    ?????????????????????????????????????????????????? (4)
    Sonnet 18 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(10)
    Unit 2 English Essayists ( Ⅰ )
    ?????????????????????????????????????????????????????????????(14)
    Francis Bacon ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(14)
    Of Studies???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(15)
    Of Marriage and Single Life?????????????????????????????????????????????????????????????(18)
    Samuel Johnson??????????????????????????????????????????????????????????????????????????(21)
    Letter to Lord Chesterfield???????????????????????????????????????????????????????????????(21)
    Unit 3 English Poets????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(26)
    Robert Burns??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(26)
    Auld Lang Syne????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(26)
    A Red, Red Rose??????????????????????????????????????????????????????????????????????????(29)
    William Wordsworth ???????????????????????????????????????????????????????????????????(31)
    I Wandered Lonely as a Cloud?????????????????????????????????????????????????????????(31)
    Percy Bysshe Shelley???????????????????????????????????????????????????????????????????(34)
    To― ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(34)
    Alfred Tennyson??????????????????????????????????????????????????????????????????????????(36)
    The Eagle????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(36)
    Break, Break, Break???????????????????????????????????????????????????????????????????????(38)
    Unit 4 Jane Austen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(40)
    Pride and Prejudice (Chapter Ⅰ, Ⅱ, )
    ?????????????????????????????????????????????(40)
    Unit 5 Charles Dickens???????????????????????????????????????????????????????????????????????(55)
    A Tale of Two Cities (Chapter Ⅰ, ⅩⅤ) ?
    ???????????????????????????????????????????????(55)
    Unit 6 Charlotte Brontë??????????????????????????????????????????????????????????????????????(63)
    Jane Eyre (Chapter ⅩⅩⅩⅦ)
    ?????????????????????????????????????????????????????????????(64)
    Unit 7 David Herbert Lawrence??????????????????????????????????????????????????????????(87)
    Sons and Lovers (Chapter Ⅸ)
    ??????????????????????????????????????????????????????????(88)
    Unit 8 William Somerset Maugham?????????????????????????????????????????????????? (101)
    Of Human Bondage (Chapter Ⅺ, )
    ??????????????????????????????????????????? (102)
    Unit 9 English Essayists ( Ⅱ )
    ??????????????????????????????????????????????????????????? (117)
    Bertrand Russell???????????????????????????????????????????????????????????????????????? (117)
    What I Have Lived For?????????????????????????????????????????????????????????????????? (117)
    How to Grow Old????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (120)
    Edward Morgan Forster?????????????????????????????????????????????????????????????? (124)
    My Wood??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (124)
    Unit 10 James Joyce???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (130)
    A Portrait of the Artist as a Young Man (Chapter Ⅳ)
    ??????????????????????????? (130)
    An Appreciation of American Literature
    Unit 1 Ralph Waldo Emerson??????????????????????????????????????????????????????????? (145)

    Nature (Introduction, ChapterⅠ)
    ????????????????????????????????????????????????????? (146)
    Unit 2 Herman Melville???????????????????????????????????????????????????????????????????? (153)
    Moby-Dick (Chapter 41) ??????????????????????????????????????????????????????????????? (154)
    Unit 3 Walt Whitman????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (166)
    There Was a Child Went Forth??????????????????????????????????????????????????????? (167)
    Song of Myself (1, 10)?????????????????????????????????????????????????????????????????? (171)
    I Sit and Look Out??????????????????????????????????????????????????????????????????????? (175)
    Unit 4 Emily Dickinson???????????????????????????????????????????????????????????????????? (178)
    I Am Nobody! Who Are You??????????????????????????????????????????????????????????? (179)
    You Cannot Put a Fire Out―????????????????????????????????????????????????????????? (179)
    The Brain ― Is Wider than the Sky―?????????????????????????????????????????????? (180)
    The Soul Selects Her Own Society― ?????????????????????????????????????????????? (182)
    Because I Could Not Stop for Death―????????????????????????????????????????????? (183)
    Unit 5 Mark Twain????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (186)
    The Adventures of Tom Sawyer (Chapter Ⅱ)
    ???????????????????????????????????? (187)
    The Adventures of Huckleberry Finn (Chapter ⅩⅩⅪ)
    ?????????????????????????? (195)
    Unit 6 Henry James?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (208)
    The Portrait of a Lady (Chapter Ⅱ)
    ?????????????????????????????????????????????? (209)
    Unit 7 O. Henry????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (221)
    The Gift of the Magi????????????????????????????????????????????????????????????????????? (222)
    The Cop and the Anthem?????????????????????????????????????????????????????????????? (228)
    Unit 8 Robert Frost??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (237)
    Into My Own??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (238)
    The Road Not Taken???????????????????????????????????????????????????????????????????? (239)
    Fire and Ice???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (241)
    Stopping by Woods on a Snowy Evening????????????????????????????????????????? (242)
    A Minor Bird??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (244)
    Unit 9 F. Scott Fitzgerald?????????????????????????????????????????????????????????????????? (246)
    The Great Gatsby ( Chapter Ⅲ)
    ????????????????????????????????????????????????????? (247)
    Unit 10 Ernest Hemingway????????????????????????????????????????????????????????????????? (261)
    The Old Man and the Sea (Excerpt)???????????????????????????????????????????????? (262)
    Bibliography?????????????????????????????????????????????????????
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    精彩書摘

    Moby-Dick
    作品簡介
    《白鯨》結構恢弘,氣勢不凡,運用一個無辜者、幸存者的視角,講了一個誓死報仇的船長與一條龐大無比的鯨魚的遭遇。
    小說是第一人稱敘事,敘述者以實瑪利(Ishmael)是一個厭煩了陸地生活的年輕人。他到“披谷德號”(the Pequod)捕鯨船上當水手,船長埃哈伯(Ahab)是個有很多經驗的捕鯨船長,在一次捕鯨中,被一條名叫莫比迪克的抹香鯨劈掉了一條腿。他發誓要報仇,帶領一船人尋找白鯨。經過三天的追殺,最後的結局是魚死、船毀、人亡。
    小說情節簡單,內容卻很豐富。它寫到了鯨魚的方方面面,是關於鯨魚的百科全書。這又是一部大海之書,通過與大海朝夕相處的水手寫出來,形成了一部豐富多彩的海洋啟示錄,大海之美的描寫隨處可見。這還是一部幸存者的故事,是反思反省之書,敘述者是一位捕鯨船上的幸存者,他講述了自己獨自生還的故事。這還是一部充滿想像力的波瀾壯闊的史詩,通過描寫人對鯨魚的追擊,作者提出了對人與海洋生物、人與自然關繫的莊嚴拷問,也是對人如何與自己相處,如何面對自己的野心、雄心、仇恨等的深沉思考。
    小說結構層層推進,節奏緩急有序,文字描寫很有詩意。它把鯨魚知識與捕鯨故事穿插敘述,對大海的描寫可謂波瀾壯闊、氣勢磅礡,捕鯨場面則驚險刺激,動人心魄。英國小說家勞倫斯說該小說是迄今為止寫海洋的最偉大的作品,它在靈魂中喚起敬畏。這也是英國小說家毛姆所著的《巨匠與傑作》中所列十位作家中唯一入選的美國小說,稱贊作品風格壯觀、雄辯,達到了完美的地步。
    作品欣賞
    選文為小說第41 章。前一章寫埃哈伯船長出面鼓動船員,跟他一起追獵白鯨。這一章主要是對白鯨的猜想及其像征意義的擴展。
    本章第一段寫了敘述者不由自主地盲從,然後追述了其實很少人見過的白鯨如何經過各種荒誕無稽的流言和人們的添油加醋、異想天開的謠言,成為人們恐懼、迷信的對像;進而回憶了船長與白鯨的遭遇,描寫了船長偏執、瘋狂、近乎病態的報復心理的形成過程。船長善於操控輿論,蠱惑人心。他巧妙地對水手進行心理暗示和誘導,挑動船員追隨他,把自己個人的仇恨變成集體的瘋狂。
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    前言/序言

    文學是一面明鏡,文學是一點燭光。
    文學是一個世界,文學是一扇窗。
    編寫《英美文學欣賞》的初衷是為了保證大學英語教學的延續性和質量。
    具體來說,本教程有三個目的:一是為了直接提高大學生的英語語言水平;二是普及必要的英語文學知識;三是培養學生的人文素養。
    首先,文學是語言的精髓,文學欣賞會直接有助於英語水平的提高。在經過基礎的語言教學之後,文學作品的閱讀和欣賞無疑是繫統而有效地學習外語的一個很好的途徑和必要的階段。文學閱讀能使語言學習有質的飛躍。無論中文學習還是英語學習,無一例外都會在高年級開設文學課,正是這個道理。
    其次,必要的文學知識應該成為大學生的基本常識。隨著國際交流的增多,大學生非常有必要了解英語的文化背景和英語語言的韻涵。閱讀不同時期的文學作品無疑是了解英美社會發展背景、西方人文精神的絕好途徑。
    最後,文學是情感的相傳。在欣賞英美文學的同時,可以領略英語文學的魅力,由此拓展視野,豐富想像,感悟人性,品味人生,把握文化的精髓和人文精神的脈動。
    本書遴選內容多是大學生熟悉的英美文學作品。在選擇標準上,首先注重作品的經典性,同時注重作品語言的規範和時代感。在題材上,尤其注重優秀散文作品;在時間上,則以近現代作品為主,以切近日常標準英語;內容上,以切近年輕人關注的話題為主。所選文章力求做到語言精美,內容引人人勝。
    《英美文學欣賞》共由2組成。英國文學和美國文學各1。
    英國文學選人15位作家的20篇經典名作。主要有莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》“陽臺相會”節選和一首十四行詩,散文家培根、約翰遜、羅素和福斯特的名篇。小說有《傲慢與偏見》《簡·愛》《雙城記》《人性枷鎖》《兒子與情人》《一個青年藝術家的肖像》等。還有彭斯、華茲華斯、雪萊和丁尼生的著名詩篇。
    美國文學共選人10位作家的20篇不朽經典。主要有愛默生的散文、麥爾維爾的小說《白鯨》、馬克·吐溫的小說《哈克貝利·芬歷險記》和《湯姆·索亞歷險記》、詹姆斯的《女士畫像》、歐·亨利的短篇小說《麥琪的禮物》和《警察與贊美詩》、菲茲傑拉德的《了不起的蓋茨比》和海明威的《老人與海》等。還有詩人惠特曼、迪金森和弗羅斯特等既有哲理又優美可誦的詩歌。
    選目基本上反映了英美文學中最優秀作品的風貌。其中現代作品占一半以上。
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