會計業務全過程的處理是會計、財務管理及相近專業學生的基本技能，特別高職高專強調工學結合，任務驅動的教學模式，但是由於財會工作的特殊性，學生較難、甚至無法參與企業實際的會計業務處理工作，因此，模擬的、仿真的訓練應顯得尤為必要。本書以一個模擬企業的一個月完整的經濟業務為背景，通過設置模擬企業的月初餘額，以真實的原始憑證反映經濟內容，讓學生完成記賬憑證填制、賬簿登記、科目試算平衡、報表編制等全過程的手工賬務處理。

陳圓，浙江商業職業技術學院副教授 從事會計教學多年，講授會計綜合模擬、會計實務模擬、會計電算化等課程，實訓教學經驗豐富。

肖仁偉，順德職業技術學院經濟管理學院會計學副教授，長期從事會計專業的理論與實訓教學，有較長的企業會計實踐經歷，實訓教學經驗豐富。

會計實務模擬實訓方案
一、會計實務模擬實訓的目的
二、會計實務模擬實訓的基本要求
三、會計實務模擬實訓的組織及方式
四、會計實務模擬實訓的內容
會計實務模擬實訓說明
會計基礎工作規範
會計實務模擬實訓資料
一、宏偉工廠2018年11月30日各總賬及明細賬期末資料
二、宏偉工廠2018年12月經濟業務
三、宏偉工廠2018年12月企業原始憑證
宏偉工廠2018年12月經濟業務會計分錄參考
參考文獻

會計實務模擬實訓是為了提高會計專業學生的綜合專業素質和核算技能而設置的實踐環節，是學生在繫統掌握會計理論和賬務處理技能的基礎上，比較繫統地練習工業企業會計核算的基本程序和具體方法。通過實務模擬實訓，第一，加強學生對會計基本理論、基本方法的應用和基本技能的訓練，達到理論教學與會計實務的統一，全面培養學生的憑證識別、憑證制作、賬薄登記和會計報表編制的實際操作能力；第二，培養學生會計操作的工作習慣和嚴謹、細致的工作作風，加強會計工作基本素養的培養；第三，讓學生在學習中扮演積極主動的角色，在與企業交易事項的接觸中學會認識問題、分析問題和解決問題，提高獨立思考和創新能力。
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