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  • 公共組織行為學(第三版)
    該商品所屬分類:圖書 -> 中國人民大學出版社
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    342-496
    【優惠價】
    214-310
    【作者】 孫萍張平 
    【出版社】中國人民大學出版社 
    【ISBN】9787300224213
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:中國人民大學出版社
    ISBN:9787300224213
    版次:3

    商品編碼:11982997
    品牌:中國人民大學出版社
    包裝:平裝

    叢書名:新編21世紀公共管理繫列教材
    開本:16開
    出版時間:2016-09-01

    用紙:膠版紙
    頁數:296

    作者:孫萍,張平

        
        
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    內容簡介

    孫萍教授和張平教授主編的《公共組織行為學》一書繫普通高等教育“十一五”國家級規劃教材、遼寧省“十二五”普通高等教育本科省級規劃教材。
    全書將組織行為學的原理應用於公共組織,著眼於公共組織的活動,從個體行為、群體行為和組織行為三個層面,繫統地闡述了公共組織行為學的基本概念和理論,包括知覺、歸因、個體心理特性、態度、群體行為、人際關繫、衝突、領導、激勵,以及公共組織文化與公共組織變革等內容。本書每章均以“引例與思考”開頭,以“案例分析”結尾,同時,全書正文中穿插了數十個“知識窗”“實驗”及案例專欄,方便學有餘力的讀者進一步學習相關知識和理論,並使得本書內容更為豐富、更具可讀性。
    本書適合作為公共管理類專業組織行為學/公共組織行為學、管理心理學及相關課程教材,也可供政府及事業單位工作人員作為繫統學習組織行為學理論和知識的參考書。

    作者簡介

    孫萍,東北大學文法學院院長,教授、博士生導師,國務院特殊津貼獲得者;兼任全國公共管理專業學位研究生(MPA)教育指導委員會委員、教育部高等學校公共管理類專業教學指導委員會委員、遼寧省公共管理學科專業教學指導委員會主任委員等職。出版《社區管理學》《文化管理學》《公共組織行為學》《行政管理學》《行政法學》等多部教材。

    張平,東北大學文法學院教授、博士生導師。主要研究方向為政治心理學、社區民主建設、社區居民政治心理等。開設組織行為學、政治社會學、社區治理專題研究等課程。出版《中國城市居民社區自治行為研究》《創造學》《公共組織行為學》(第二主編)等專著和教材多部。

    目錄

    第1章 緒論
    引例與思考 中國紅十字會章程(節選)
    1.1 公共組織概述
    知識窗 文化
    1.2 公共組織理論
    知識窗 撒切爾革命
    1.3 公共組織行為學
    本章小結
    關鍵術語
    復習思考題
    案例分析 辦公室的“叢林法則”

    第2章 知覺、歸因與公共組織管理
    引例與思考 小黑羊救命
    2.1 知覺概述
    2.2 社會知覺與公共組織管理
    知識窗 自我描述問卷
    知識窗 羅森伯格自尊量表
    知識窗 微笑的含義
    實驗 人際知覺實驗
    實驗 首因效應實驗
    2.3 歸因與公共組織管理
    知識窗 歸因的個體差異
    本章小結
    關鍵術語
    復習思考題
    案例分析 貪官“懺悔錄”

    第3章 個體心理特性與公共組織管理
    引例與思考 唐太宗用人
    3.1 個體心理特性概述
    知識窗 什麼是遺傳率?
    3.2 能力與公共組織管理
    知識窗 工作情商的架構與測量
    知識窗 弱智天纔
    3.3 人格與公共組織管理
    知識窗 中國人的人格特質模型
    知識窗 中國的氣質學說——陰陽五行說
    本章小結
    關鍵術語
    復習思考題
    案例分析 王某的“領導之道”

    第4章 態度與公共組織管理
    引例與思考 一位公務員的辭職自述
    4.1 態度概述
    實驗 態度影響社會認知實驗
    實驗 權威影響態度實驗
    知識窗 年齡對說服效果的影響
    4.2 工作滿意度與公共組織管理
    4.3 組織承諾與公共組織管理
    知識窗 心理契約
    本章小結
    關鍵術語
    復習思考題
    案例分析 觸龍說趙太後

    第5章 群體行為與公共組織管理
    引例與思考 哄搶背後
    5.1 群體概述
    5.2 群體動力
    實驗 群體規範形成實驗
    實驗 從眾心理實驗
    實驗 群體中的偏離者實驗
    知識窗 破窗效應
    實驗 群體凝聚力與工作效率關繫實驗
    實驗 社會惰化實驗
    實驗 群體對社會助長/社會惰化的影響實驗
    知識窗 社會惰化是普遍的嗎?
    5.3 團隊建設
    知識窗 虛擬團隊
    本章小結
    關鍵術語
    復習思考題
    案例分析 三國劉氏集團的興衰史

    第6章 人際關繫與公共組織管理
    引例與思考 遞過來的溫暖
    6.1人 際關繫概述
    知識窗 中國人人際關繫的特點
    實驗 接近性吸引實驗
    實驗 相似性吸引實驗
    知識窗 戀愛與婚姻關繫中的互補性
    實驗 外貌影響評價實驗
    實驗 “差錯效應”實驗
    實驗 喜歡回饋實驗
    6.2人際溝通
    知識窗小道消息
    實驗單向溝通和雙向溝通實驗
    6.3人際關繫訓練
    知識窗 個人交往空間距離
    本章小結
    關鍵術語
    復習思考題
    案例分析 在基層的課堂裡群眾是老師

    第7章 衝突與公共組織管理
    引例與思考 一次人員調動
    7.1 衝突概述
    實驗 衝突影響情緒實驗
    7.2 個體內部衝突和人際衝突
    知識窗 自我暴露的文化與性別差異
    7.3 群體間衝突
    知識窗 “拼圖教室”
    本章小結
    關鍵術語
    復習思考題
    案例分析 1910年長沙搶米風潮

    第8章 公共組織領導
    引例與思考朱德的扁擔
    8.1 公共組織領導概述
    8.2 公共組織領導者的職位、職權和職責
    8.3 公共組織領導者的素質結構
    8.4 領導的方法、方式和藝術
    8.5 領導決策
    知識窗 中國特色新型智庫建設的目標與標準
    本章小結
    關鍵術語
    復習思考題
    案例分析 “校長爸爸”:讓瑤山兒女走出大山

    第9章 激勵與公共組織管理
    引例與思考 原諒年輕人的錯
    9.1 激勵概述
    9.2 行為改造型激勵理論
    9.3 內容型激勵理論
    9.4 過程型激勵理論
    知識窗 組織公正感
    9.5 綜合型激勵理論
    9.6 激勵的原則與行為後果
    本章小結
    關鍵術語
    復習思考題
    案例分析 河長制破了“九龍治水”困局

    第10章 公共組織文化與公共組織變革
    引例與思考 百裡相送與燃鞭相慶
    10.1 公共組織文化
    知識窗 文化資本
    10.2 公共組織變革
    本章小結
    關鍵術語
    復習思考題
    案例分析 2013年國務院機構改革和職能轉變方案
    參考文獻
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    前言/序言

    第三版前言
    教材的編寫需要遵循傳承與發展的原則。教材要介紹的是一門學科的基本知識、基本理論、基本方法,經過長期的實踐檢驗和理論積澱,這些都是相對穩定和不變的,這是教材需要傳承的一面。但是學科也是不斷發展的,對於學科的新進展必須及時地予以反映,這是教材需要發展的一面。
    公共組織行為學是一門結合公共組織特點,深入繫統地研究公共組織中人的心理和行為活動規律,從而提高各級管理者控制和引導能力的科學。公共組織行為學初版於2006年5月,2011年2月第二版。幾年來,我國的經濟、政治、文化、社會環境都在發生著不斷地變化,公共組織本身也面臨著改革與發展的呼喚,這些都需要公共組織行為學做出積極的回應。為此,我們出版了第三版公共組織行為學。
    第三版公共組織行為學在體例上仍然保留了個體行為、群體行為、組織行為三個層面的繫統安排,傳承了三個層面的基礎理論知識。但是在每一章節的具體內容上進行了精心的潤色與修改。第一,全部更新了各章的案例內容,包括引例和章尾案例分析,這些案例采用了近兩年來最新的公共組織行為相關案例,以期引導讀者關注和分析現實問題,提升創造性解決問題的能力。第二,增加了“知識窗”內容。知識窗將組織行為領域最新的研究成果融入進來,介紹新穎的知識點,幫助讀者了解公共組織行為學的新進展。第三,刪除了一些陳舊的、重復的知識內容。如近因效應、群體士氣等,並將一些圖示進行了替換。第四,增加了緊密結合當今社會發展特點新內容,如公共組織變革方法中加入了“以結構和戰略為重點的方法”,強調現今公共組織結構扁平化、職能化、網絡化特征。第五,對主要參考文獻進行更新,主要采用近五年的研究成果,體現最前沿的研究內容。
    在修訂過程中,編者參閱了同行的相關論著和論文,在此表示由衷的感謝!盡管我們在修訂中做了很大的努力,但是一定尚存不足之處,敬請學界同仁和廣大讀者斧正。
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