吳玉章是我國傑出的無產階級革命家、教育家、歷史學家和語言文字學家。他一生始終奮進在時代的前列，他是中國革命先進覺悟的老戰士之一，是共產黨人和青年人的模範。他一生始終把教育事業作為革命事業的重要組成部分，從1912年倡導、組織留法勤工儉學，至擔任魯迅藝術學院院長、延安大學校長、華北大學校長和中國人民大學首任校長，半個多世紀中，他探索並創造性地提出了一套適合我國國情的教育理論，為新中國教育事業的建立和發展做出了重要貢獻。他說：“辦學校，是為了振興中華，提高民族文化素質，為國家培養人纔，這是一個極其光榮而偉大的任務，是國家百年大計、千年大計的大事，它有著重大而深遠的歷史意義，我一生都樂於辦學校，願為國家培養人纔做貢獻。”

吳玉章（1878—1966），四川榮縣人，我國傑出的無產階級革命家、教育家、歷史學家和語言文字學家，新中國高等教育的開拓者。新中國成立後，任中國人民大學校長兼中央社會主義學院院長，並任中央人民政府委員、全國政協常委、全國人大常委、中國文字改革委員會主任、中國科學院哲學社會科學部委員、中國教育工會主席等職。

致故鄉友人信（1905年1月）
留法儉學會講演會之演說（1917年9月）
成都高等師範學校教授訓育及學生實習之狀況（1923年3月）
在重慶中法學校開學典禮上的講話（1925年9月27日）
中國革命與世界革命的關繫（1926年9月）
革命軍人要懂得革命的理論（1927年2月24日）
研究中國歷史的意義（1938年）
紀念蔡孑民先生（1940年4月5日）
致安徽自然科學界的一封信（1940年5月4日）
中國婦女在五四運動中走上了自己解放的道路（1940年）
培養能做事的了解國情的青年（1941年9月22日）
在齷齪的社會裡，還要學習“人品”（1946年6月）
回憶陶行知先生（1946年8月）
在華北大學成立大會上的講話（1948年8月24日）
在華北大學祝壽會上的講話（1949年1月1日）
在華北大學一部同學畢業典禮上的講話（1949年2月26日）
紀念“五四”三十周年應有的認識（1949年6月）
致世界學生第二屆代表大會賀電（1949年7月9日）
學習的重點在改造思想（1949年11月11日）
五十年來英勇奮鬥的中國青年（1949年）
中國馬克思主義最早的倡導者――李大釗同志（1949年）
中華全國自然科學工作者代表會議籌備會全體會議開幕詞（1949年）
中華全國自然科學工作者代表會議籌備會全體會議閉幕詞（1949年）
紀念列寧（1950年1月21日）
在中國人民大學第一次學生大會上的講話（提綱）（1950年3月）
《人民大學》校刊發刊詞（1950年5月）
全國教育工作者代表大會的閉幕詞（1950年8月11日）
中華全國自然科學工作者代表會議開幕詞（1950年8月18日）
培養新中國的各種建設干部（1950年10月3日）
紀念十月革命三十三周年（1950年11月7日）
在中國人民大學專修科學生畢業大會上的講話（摘要）（1951年6月10日）
在中國人民大學校代會上的講話（1951年9月20日）
《教學與研究》發刊詞（1951年）
在中國人民大學學工人員大會上的講話（摘要）（1952年2月14日）
關於學生功課太重致毛澤東信（1952年3月18日）
人民教師必須學習馬克思列寧主義、毛澤東思想（1952年7月1日）
希望青年學生參加人民教育工作（1952年7月12日）
對於新學年的希望（1952年9月6日）
和青年們談談學習問題（1952年9月30日）
教育工會是推動國家教育事業的重要組織（1952年9月）
學習蘇聯知識分子的榜樣，積極參加祖國建設（1952年11月7日）
為了國家建設，教育工作者必須加強學習，提高工作質量！（1953年1月11日）
在中共中國人民大學第二屆黨代表大會上的開幕詞（1953年3月19日）
在中國工會第七次全國代表大會上的發言（1953年5月5日）
在中國人民大學學生畢業典禮上的講話（1953年7月）
中國人民大學三年來工作的基本總結（1953年10月4日）
學習和宣傳總路線是教育工作者的重要政治任務（1953年12月25日）
給全國教育工作者的一封信（1954年4月30日）
在高等財經教育工作會議上的講話（1954年4月）
中國人民大學第五次科學討論會閉幕詞（1954年12月26日）
慶祝莫斯科大學成立二百周年（1955年5月7日）
《人民大學周報》復刊（1955年9月10日）
在全國青年社會主義建設積極分子大會的講話（1955年9月16日）
開展群眾性職工體育運動，是保證完成第一個五年計劃的重要條件（1955年9月22日）
發展中日兩國教師間的友誼（1955年10月25日）
在中國人民大學馬列主義夜大學第二屆學員畢業典禮上的講話（1955年10月30日）
為貫徹執行提高教育質量的方針而鬥爭(1955年11月18日)
中國文字改革的道路（1956年3月1日）
為迅速趕上世界科學先進水平而奮鬥（1956年5月）
青年們，要向哲學社會科學進軍（1956年6月6日）
對畢業生的五點希望（1956年7月）
充分動員和發揮教育工作者、科學工作者的力量，為偉大的社會主義建設服務（1956年8月6日）
用科學知識武裝勞動人民（1956年8月26日）
讓青年發揮更多的獨立精神（1956年8月）
在社會主義學院開學典禮大會上的講話（1956年10月15日）
學習蘇聯，改造思想，全心全意為建設社會主義服務（1957年11月6日）
工會對教師和科學工作者的工作（1957年12月5日）
談勤工儉學和新學風（摘要）（1958年5月9日）
在中國人民大學慶祝中國共產黨成立三十七周年大會上的講話（1958年6月28日）
堅決貫徹執行黨的教育方針（1958年9月14日）
在中國人民大學全校人員學會拼音文字和普通話大會上的講話（摘要）（1958年11月19日）
六十年來中國人民創造漢語拼音字母的總結（1958年）
在中國人民大學第七次科學討論會上的講話（1959年5月4日）
努力學習做好檔案工作，為社會主義事業服務（1959年6月3日）
給孫子們的信（1960年2月1日）
在開學典禮上的講話（1961年9月10日）
發揚“五四”運動的革命傳統（1962年5月4日）
總結經驗，增強團結（1962年11月15日）
做革命的接班人（1963年1月1日）
致畢業同學（1963年7月7日）
提高教育質量的關鍵，在教育者本身（1963年11月3日）
新年話家常（1964年1月1日）
大家來寫校史（1964年1月17日）
給青年的話（摘錄）（1966年10月）
吳玉章自傳（1942年）
參考文獻
編後

青年總是有缺點的。完人世界上恐怕沒有。……斯大林問題的揭發使我們認識問題和對人的看法又提高到一個新的階段，它使我們認識到不要把人看得神聖化了。對青年的缺點尤其不能絕對化。當然批評、責備有時也是必要的，譬如有的青年比較脆弱，胸襟狹窄，有點成績就容易驕傲自滿，和人家爭論問題時錯了不認輸，對別人好的意見也不肯心悅誠服等等。對於青年這些缺點，最主要的應該是引導他們善於學習，增長知識，開拓眼界。人類已跨入了原子能時代。現在的宇宙真好像越來越縮小了。人們正在研究怎樣制造地球的衛星，如何飛到別的星球上去。如果青年能懂得中外古今更多的新知識，就會感覺世界的變化無窮，一人的知識有限，那末他也就驕傲不起來了。青年有理想，有氣魄，那末他們戰勝困難改造宇宙的勇氣也就應運而生了。
——《讓青年發揮更多的獨立精神》

吳玉章是我國傑出的無產階級革命家、教育家、歷史學家和語言文字學家。他一生始終奮進在時代的前列，他是中國革命最先進最覺悟的老戰士之一，是共產黨人和青年人的模範。他一生始終把教育事業作為革命事業的重要組成部分，從1912年倡導、組織留法勤工儉學，至擔任魯迅藝術學院院長、延安大學校長、華北大學校長和中國人民大學首任校長，半個多世紀中，他探索並創造性地提出了一套適合我國國情的教育理論，為新中國教育事業的建立和發展做出了重要貢獻。他說：“辦學校，是為了振興中華，提高民族文化素質，為國家培養人纔，這是一個極其光榮而偉大的任務，是國家百年大計、千年大計的大事，它有著重大而深遠的歷史意義，我一生都樂於辦學校，願為國家培養人纔做貢獻。”
黨的十八大以來，習近平總書記圍繞“培養社會主義建設者和接班人”做出一繫列重要論述，進一步明確和深刻回答了“培養什麼樣的人、如何培養人以及為誰培養人”這一根本問題。這是中國共產黨對教育規律的深刻認識，濃縮著黨在教育領域長期實踐探索所取得的寶貴經驗。值此中國共產黨成立100周年之際，讓我們重溫老校長吳玉章的教育思想，進一步堅定扎根中國大地辦大學的信念，努力建設中國特色世界一流大學，為服務國家富強民族復興人民幸福貢獻力量。