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  • 思想政治教育心理學(第二版)(新編21世紀思想政治教育專業繫列
    該商品所屬分類:圖書 -> 中國人民大學出版社
    【市場價】
    387-560
    【優惠價】
    242-350
    【作者】 楊芷英 
    【出版社】中國人民大學出版社 
    【ISBN】9787300264431
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:中國人民大學出版社
    ISBN:9787300264431
    版次:2

    商品編碼:12563450
    品牌:中國人民大學出版社
    包裝:平裝

    叢書名:新編21世紀思想政治教育專業繫列教材
    開本:16開
    出版時間:2019-02-01

    用紙:膠版紙
    頁數:304

    作者:楊芷英

        
        
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    內容簡介

    思想政治教育心理學是思想政治教育學科體繫的分支科學,也是介於思想政治教育學和心理學之間的邊緣學科,在思想政治教育學科領域占據重要地位。本書在《思想政治教育心理學》第1版(中國人民大學出版社2014年5月出版)的基礎上進行了豐富和完善,以新時代中國特色社會主義建設的偉大實踐為思想政治教育心理學發展的時代背景,回應了社會發展對思想政治教育心理學提出的時代課題,呈現了近年來思想政治教育心理學的理論研究和教學實踐成果。本書以馬克思主義理論和心理學理論為指導,依據思想政治教育學和心理學的相關理論,借鋻思想政治教育心理學的已有研究成果,從人的心理與思想的內在聯繫入手,探討和研究了思想政治教育過程涉及的一繫列心理問題,揭示了思想政治教育的心理規律。本書分為十二章,包括緒論、思想政治教育的心理基礎、思想政治教育的心理機制、思想政治教育的心理功能、思想政治教育的心理學原則、思想政治教育的心理學方法、思想政治教育對像的心理分析、思想政治教育中的心理效應、思想政治教育的心理情境、思想政治教育的心理規律、思想政治教育者的心理品質,以及思想政治教育心理學的時代課題。本書比較繫統地構建了思想政治教育心理學的內容體繫,信息量大、時代感強,適合作為思想政治教育專業的本科生、研究生教材用書。


    作者簡介

    楊芷英,首都師範大學教授、博士生導師,擔任首都師範大學心理素質教育工作指導專家、教育部學位與研究生教育發展中心專家、北京市哲學社會科學專家,是中國心理學會首批認證的注冊心理師,從事大學生心理咨詢和心理健康教育20餘年。主要研究方向:思想政治教育心理學、青少年心理學、大學生心理健康教育與心理咨詢。科研成果有50餘項,其中,在《馬克思主義研究》《思想理論教育導刊》等刊物發表論文40餘篇,出版專著、教材12部。主持省部級、市級課題9項。獲得省部級教學、科研獎勵6項,工作獎勵6項,校級獎勵3項。

    目錄

    目錄
    第一章 緒論
    一、思想政治教育心理學的學科定位
    二、思想政治教育心理學的研究意義
    三、思想政治教育心理學的研究原則與方法
    四、思想政治教育心理學的學科發展與未來走向
    第二章 思想政治教育的心理基礎
    一、思想與心理的內在關繫
    二、心理發展是接受思想政治教育的基本前提
    三、思想政治品德形成的心理過程
    第三章 思想政治教育的心理機制
    一、思想政治教育學習的心理機制
    二、思想政治教育接受的心理機制
    第四章 思想政治教育的心理功能
    一、思想政治教育的行為激勵功能
    二、思想政治教育的態度轉變功能
    三、思想政治教育的情緒調節功能
    第五章 思想政治教育的心理學原則
    一、思想政治教育的心理引導原則
    二、思想政治教育的心理相容原則
    三、思想政治教育的心理共振原則
    四、思想政治教育的心理互換原則
    第六章 思想政治教育的心理學方法
    一、認知改變法
    二、活動體驗法
    三、行為訓練法
    第七章 思想政治教育對像的心理分析
    一、思想政治教育對像的個性心理
    二、思想政治教育對像的群體心理
    第八章 思想政治教育中的心理效應
    一、心理效應概述
    二、心理效應的類型與作用
    三、思想政治教育中心理效應的具體運用
    第九章 思想政治教育的心理情境
    一、心理情境的科學意蘊
    二、思想政治教育心理情境創設的依據
    三、思想政治教育心理情境創設的意義與原則
    四、思想政治教育心理情境創設的路徑選擇
    第十章 思想政治教育的心理規律
    一、心理規律的含義及內容
    二、思想政治教育過程中的心理矛盾
    三、思想政治教育過程中的心理規律
    第十一章 思想政治教育者的心理品質
    一、心理品質的含義與作用
    二、思想政治教育者心理品質的基本要求
    三、思想政治教育者心理品質的培養與提升
    第十二章 思想政治教育心理學的時代課題
    一、奠定新時代社會主義和諧社會建設的心理基礎
    二、促進以人為本的思想政治教育有效開展
    三、注重思想政治教育中的心理疏導
    四、借鋻積極心理學的理論成果,注重教育對像積極心理品質的培養和良好社會心態的形成
    後記
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