在物流管理等經管類專業人纔培養體繫中，作者跨界融入北鬥導航定位、物聯網、區塊鏈等技術類課程，探尋智慧物流職業教育現代化發展的中國模式。本教材的編寫著眼於未來智能物流在實施的過程中強調的是物流過程數據智慧化、網絡協同化和決策智慧化；在功能上實現6個“正確”，即正確的貨物、正確的數量、正確的地點、正確的質量、正確的時間、正確的價格；在技術上實現物品識別、地點跟蹤、物品溯源、物品監控、實時響應。其本質是利用全球定位繫統、條形碼、射頻識別技術、傳感器、雲計算、大數據、區塊鏈等先進的技術，通過信息處理和網絡通信技術平臺廣泛應用於物流業運輸、倉儲、配送、包裝、裝卸等基本活動環節，實現物流繫統的智能化、網絡化、自動化、可視化、繫統化，提高物流行業的服務水平，降低成本，減少自然資源和社會資源消耗。
《智能物流技術（“北鬥”+ 智慧物流創新人纔培養繫列叢書）》內容依據經管類應用型本科和高職院校物流專業學生未來工作崗位的特點、需求及智慧物流行業應用場景的標準設計，具體包括：智能物流繫統認知；智能物流繫統創新模式；智能物流的主要技術；智能物流的價值；物流揀選機器人認知、作業流程、應用場景；物流分揀選機器人認知、作業流程、應用場景；大數據和人工智能在智慧物流上的應用。

繆興鋒，教授/高級工程師，廣東輕工職業技術學院物流管理專業帶頭人，廣東省高職教育管理類專業教學指導委員會委員；中國物流學會常務理事，特邀研究員，在一線從事北鬥+智慧物流管理專業的教學科研工作，主要研究方向為“北鬥+智慧物流”領域。2019年第一屆物流職業教育教學名師，全國高職物流職業技能競賽6屆裁判員；學校物流管理專業連續3屆優秀學科帶頭人。先後承擔了《現代物流運籌學》《供應鏈管理》《北鬥+物流管理信息實務》《倉儲與配送管理》等理論、實訓課程的教學工作。主持編撰教材18本，國家級規劃教材2本；著作2部；主持完成省級精品課程和精品在線開放課程2門。
別文群、林鋼、殷學祖，，廣東輕工職業技術學院物流管理專業教師。

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隨著中國成為全球第一制造業大國，建設世界工業強國日益成為中國發展的時代主題，中國已從傳統制造、精益制造、敏捷制造，邁入智能制造變革與創新的新時代。在不斷被顛覆的傳統行業和層出不窮的新興行業，探索北鬥導航定位、人工智能、物聯網、雲計算、大數據、區塊鏈等新型技術，改造物流裝備，提升物流行業智能化水平過程，需要以全球化視野和創新的發展理念去思考和實踐。職業教育“升位”問題成了目前中國職業教育發展的歷史性命題。人工智能作為典型的“新工科”和交叉學科，是實現科研創新的基礎，也是促進職業教育“升位”的技術手段。
在物流管理等經管類專業人纔培養體繫中，作者跨界融入北鬥導航定位、物聯網、區塊鏈等技術類課程，探尋智慧物流職業教育現代化發展的中國模式。本教材的編寫著眼於未來智能物流在實施的過程中強調的是物流過程數據智慧化、網絡協同化和決策智慧化；在功能上實現6個“正確”，即正確的貨物、正確的數量、正確的地點、正確的質量、正確的時間、正確的價格；在技術上實現物品識別、地點跟蹤、物品溯源、物品監控、實時響應。其本質是利用全球定位繫統、條形碼、射頻識別技術、傳感器、雲計算、大數據、區塊鏈等先進的技術，通過信息處理和網絡通信技術平臺廣泛應用於物流業運輸、倉儲、配送、包裝、裝卸等基本活動環節，實現物流繫統的智能化、網絡化、自動化、可視化、繫統化，提高物流行業的服務水平，降低成本，減少自然資源和社會資源消耗。
本教材內容依據經管類應用型本科和高職院校物流專業學生未來工作崗位的特點、需求及智慧物流行業應用場景的標準設計，具體包括：智能物流繫統認知；智能物流繫統創新模式；智能物流的主要技術；智能物流的價值；物流揀選機器人認知、作業流程、應用場景；物流分揀選機器人認知、作業流程、應用場景；大數據和人工智能在智慧物流上的應用。
全書由廣東輕工職業技術學院繆興鋒、別文群教授和企業專家北京物聯科技有限公司林鋼經理、廣州意商供應鏈管理有限公司殷學祖總經理校企合作編著完成；廣東輕工職業技術學院葉楓老師負責了技術篇、拓展篇等章節新興平臺技術內容的編寫工作；浙江樹人大學方微老師參與了本書的編寫資料整理工作。本書理實並重，可作為智能物流技術、物流工程技術、冷鏈物流技術與管理、供應鏈營運等專業和現代物流管理人纔培養及普通高等院校經管類專業應用型本科選用教材，也可作為高職院校、中職院校經管專業的教材，還可作為企業管理人員的培訓參考書。新冠肺炎疫情爆發以後，為了配合遠程線上教學的需要，作者開發了本套繫列教材的網絡課程制作平臺、線上實訓教學軟件，授課老師可根據教學需要在平臺上設計制作課程。若有教學需要，可發送郵件與作者聯繫：2003104020@gditc.edu.cn，獲取軟件下載注冊權限。
由於編寫時間倉促，加之編者水平有限，書中難免存在疏漏，如有不足之處，懇請廣大讀者提出寶貴意見，以日臻完善。在完成本書的過程中參閱了大量的文獻，其中包括專業書籍、學術論文、學位論文、國際標準、國內標準和技術報告等，書中有部分引用已經很難查證原始出處，編者注明的參考文獻僅僅是獲得相關資料的文獻，沒有一一列舉出所有的參考文獻，在此表示歉意並對原作者致以誠摯的謝意。