此書我們不僅僅是為兒子寫,也是為與兒子同齡同代的孩子寫,為每天都處在“水深火熱”之中的幾千萬個中國家庭寫。
從表面看,兒子從一個優秀的學生滑落到“另類學生”隻用了短短兩年的時間,而實質是,由於我們的種種失誤,這種滑落從兒子出生不久就開始了,無數失誤的因累積成了“問題”的果,認識到這一點,我和妻子用了十六年的時間。
什麼時候,中國的幼兒園、小學、初中、高中阻遏住了“重點”、“示範”的泛濫,什麼時候不再人為地分割、強化“重點”、“非重點”,什麼時候廢除了基於經濟利益,和政績的校中校、班中班,什麼時候廢除了各自為政自立標準花樣百出的金錢擇校,廢除了學生人格的分級、分層,纔算真正實現了教育的公平與正義,中國的教育改革纔會有根本性的突破。
一個90後男孩的成長史
一位作家父親的反思錄
一部憂患父母的參考書