過去幾十年,在心理、管理等領域的理論研究中,對主觀幸福感、職業生涯等心理現像的研究長盛不衰,最近以來,對教師的職業幸福感研究開始興起。隨著二胎時代的到來,員工將會面臨更多的工作-家庭衝突,他們的職業幸福感面臨著新問題,職工的職業幸福最終提高全社會福祉。職業幸福感方面的研究並未考慮沉默行為的影響。並且,絕大部分研究是以橫向研究手段、靜態地考察職業幸福感,考察沉默行為,缺乏對其動態性的考察。《員工沉默行為與職業幸福感》采用縱向研究方法,使用面板分析、混合潛變量增長模型分析等技術,探討職業幸福感和沉默行為的動態性特征及其組織內外的環境因素。該書基於資源分配理論、情緒調節理論和道德調節理論,探討沉默行為與職業幸福感之間的動態關繫,以及這個關繫中可能存在的個體、組織環境影響因素。並且該書從實際出發,利用實際案例來驗證理論結論。