《提升中國企業競爭力：工商管理精選案例集》圍繞中國企業當前所面臨的眾多重大問題，從工商管理的視角，圍繞中國品牌戰略和管理，結合多個交叉學科，探討包括傳統企業如何轉型升級、從OEM到ODM到OBM的路徑選擇，如何通過有效的質量管理打造極具競爭力的中國本土品牌，如何通過全新模式的定位理論在完全競爭的市場中脫穎而出，以及如何有效打通線上和線下的全渠道模式等問題。《提升中國企業競爭力：工商管理精選案例集》聚焦和精選中國本土的各類型案例，結合國際一流的哈佛商學院及毅偉商學院（全球大的兩家案例出版商學院）的案例寫作精粹，為不同行業和大中小規模的中國企業提供重要的決策指導和參考。
同時，《提升中國企業競爭力：工商管理精選案例集》也將呈現在中國這個快速發展的新興國家背景下，中國企業所面臨的許多新問題，而這些新問題和案例建議的解決方案也將給全世界的工商管理研究者和教學人員提供新的研究方向和教學視角，也為學生展現與時俱進的商業管理問題和解決途徑。

梁劍平，副教授，博導，中山大學管理學院陳瑞球亞太案例開發與研究中心主任及項目負責人，“百人計劃”引進人纔，獲加拿大毅偉（Ivey）商學院市場營銷博士學位，曾於哈佛商學院、密西根大學羅斯（Ross）商學院、百森商學院等著名高校學習訪問，所著案例被哈佛與毅偉案例庫收錄。指導學生獲國家（亞軍）和省部級（冠軍）案例比賽多個獎項。研究領域包括認知與情緒、社會促進行為、品牌管理、創新產品擴散、文化影響研究等。在國內外及知名學術期刊上發表文章，包括Journal of Consumer Psychology， Internet Research， Journal of Product & Brand Management，Joumal of Consumer Behaviour等。主持國家自然科學基金青年項目（結題優秀）、面上項目（在研）、和重點項目子課題（在研）。為多家國內外知名公司做咨詢與培訓項目。

陳靜，博士，現任加拿大達爾豪西大學羅商學院運籌及供應鏈管理繫教授。獲電子工程學士和自動控制碩士學位。有多年工業界的工作經歷。其後陳博士於2008年獲加拿大西安大略大學毅偉商學院管理科學博士學位。畢業後任教溫尼伯大學。其後在達爾豪西大學羅商學院任教本科和MBA課程。主要研究方向為供應鏈管理、市場與運營的互相影響、收益管理、顧客退貨。在國際主流期刊上發表論文40餘篇。2013年至今任國際期刊International Transaction in Operational Research的副主編。兼任International Transaction in Operational Research 2016特刊、Annals of Operations Research 2018和International Joumal of Production Research 2018特刊的嘉賓主編。

潘兆銘，博士，任教於加拿大西安大略大學毅偉商學院管理科學繫。潘博士在香港出生，於加拿大卑詩省大學獲得工程繫學士學位。工作數年後，受聘於委內瑞拉一企業的業務發展部門，從2003年到2005年期間，全力為該公司發展於哥倫比亞、墨西哥、巴拿馬和美國等地的業務。2010年，潘博士獲取美國印第安納大學運營管理和管理科學繫博士學位，其後於毅偉商學院任教本科、MBA和博士課程。近年，屢獲毅偉院長以及大學學生會的教學表揚獎。潘博士的研究重點包括市場推廣與運營的關繫、合作性供應鏈管理和醫護運營管理。其研究成果，獲行內高度認可，並在各大重要刊物上發表，包括Manufacturing&Service Operations Management， Production and Operations Management， Decision Sciences等。此外，由2016年至今，受邀為International Journal of ProductionResearch副編輯。

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第一部分 價值鏈提升和品牌戰略
美雲智數：數字化市場的耕耘之路
淘寶（天貓）的海外擴張
時代的弄潮兒——Z市金服的成長歷程
騰訊如何在海外移動支付市場大放異彩

第二部分 質量管理和品牌打造
“一隻會飛的豬”——豬兼強020駕校平臺崛起之路
百度公司國際化

第三部分 定位和品牌戰略
古兜溫泉：如何順勢而為，升級飛躍
盒馬鮮生的“新零售”時代
危機中的樂視該何去何從

第四部分 銷售渠道和品牌戰略
“戴著鐐銬起舞”的中醫藥名企——白雲山和黃
HY電子科技公司：如何從代工轉型
擴張美國屢次受挫，華為將如何應對

Ivey（毅偉）商學院采用全案例教學法，擁有僅次於哈佛商學院的全球第二大案例庫，並為全球及大中華地區的各大商學院培養了一大批教師，使得案例教學法得以被廣泛采用。我很榮幸能夠在Ivey攻讀PhD，除了像在所有頂級商學院一樣鑽研國際前沿的學術問題，還能在讀博期間繫統學習案例教學法、作為教學助理參與知名教授的案例教學、以及在獲得博士候選人資格後作為講師親身進行案例教學。中國的發展一日千裡，當我在博士畢業後回到中國，發現案例教學法已經在MBA和EM-BA等專業學位和課程中越來越普及。但是，所使用的案例大多都是國外的案例，並且諸如本科等其它學位和課程並沒有太多使用案例教學法，而更多還是運用傳統的授課形式。我剛開始在國內使用哈佛或Ivey的案例進行教學時，就遇到了學生問的各種問題，例如：這個案例怎麼是講幾年前的事情，太舊了吧？拿到這個案例要做什麼呀？案例分析是要在課堂上講一下這個案例的故事嗎？這個案例是在西方國家發生的，在中國不可能這樣，沒有什麼參考價值吧？案例就是用來解釋一下課本中的理論吧？案例分析和案例研究是一樣的嗎？為了推廣和讓學生更好的了解案例，我在本科課程中開設了一門案例研究方法課，把研究型案例和教學型案例進行了較繫統的講解，並讓學生在課堂上有機會親身體驗兩種不同類型的案例。我現在更加親自開設專門的案例分析課程以及在專業課程中加入大量的案例教學內容。在陳瑞球博士的慷慨資助下，通過案例中心資助學院教授參加哈佛和Ivey等國際知名院校的案例培訓項目，建立學生案例俱樂部，主辦和參與了全球、亞太區和全國範圍的各大案例比賽並屢獲獎項，還組織教授和學生積極參與開發基於本土的各類型案例。這本案例書籍就是在這個背景下誕生的。通過開發中國本土的案例，讓中國大量優秀的企業案例能夠進入工商管理的教學和研究中，讓學生可以理論結合實際，思考中國企業家和職業經理人所面臨的問題，培養獨立思考的能力，並能創造性地提出解決方法，為中國企業的進一步發展添磚加瓦。