《基礎會計》內容架構新穎，從企業環境、會計目標出發，過渡到企業會計的具體操作，達到使學生思考如何正確、真實核算，提供怎樣的會計信息纔能夠滿足使用者需求的目的。適用讀者對像為高等院校相關專業的本科生：也適用於管理學院所有專業及其他非財經類專業選修課程的教學。

張航，女，45歲，副教授，現為寧波大紅鷹學院經濟管理學院財管繫會計教研室主任，碩士，主要研究方向會計理論、財稅理論與實務。長期從事經管類課程教學與教學管理工作。

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第一章 經濟活動中的會計
第一節 企業的組織形式與經濟活動
第二節 會計的概念和職能定位
第三節 會計要素、會計等式
第四節 會計核算的基本前提和核算方法
課後習題

第二章 經濟業務分析與核算原理
第一節 會計科目與經濟業務內容分析
第二節 會計賬戶及分類
第三節 會計的復式記賬
第四節 借貸記賬法
課後習題

第三章 制造企業的資金循環業務處理
第一節 制造業企業主要經濟業務
第二節 資金籌集業務的核算
第三節 供應過程業務的核算
第四節 生產過程業務的核算
第五節 銷售過程業務的核算
第六節 利潤形成及分配業務的核算
課後習題

第四章 制造企業的基本投融資業務處理
第一節 制造業企業基本投融資業務
第二節 投資業務的核算
第三節 融資業務的核算
課後習題

第五章 會計憑證與賬簿——以手工模擬實訓為平臺
第一節 選用科目並開設賬簿
第二節 會計憑證概述及分類
第三節 原始憑證
第四節 記賬憑證
第五節 會計賬簿的設置與登記
第六節 錯賬更正方法
第七節 對賬和結賬
課後習題

第六章 財產清查
第一節 財產清查的意義和種類
第二節 財產清查的方法
第三節 財產清查結果的處理
課後習題

第七章 財務會計報告
第一節 財務會計報告概述
第二節 資產負債表
第三節 利潤表
課後習題

第八章 賬務處理程序
第一節 賬務處理程序概述及分類
第二節 記賬憑證賬務處理程序
第三節 科目彙總表賬務處理程序
課後習題
參考文獻

《基礎會計》課程是會計專業基礎課，是後續中高級會計課程的入門課。本課程以基本原理和基礎練習為主，不拘泥於一時的制度，從學生的學習規律出發，並按照教學的基本規律，講述最基本的會計基本循環原理，同時進行模擬實訓練習，講練結合，從練習中讓學生自己體會會計的原理、方法和技能。
通過本課程的學習，使學生能夠比較全面地了解、掌握會計的基本原理、基本方法和基本技能，並使學生具備進行會計核算的初步能力，為後續專業課程的學習打下基礎。
結合當前經濟新常態，教材編寫思路上力求體現會計理論和會計實踐的新發展，增加會計實務應用內容，加強財會專業應用型人纔的培養。具體地，在會計基本理論方面，充分注意國際與國內會計概念、會計研究的新內容，並將其吸收到會計的基本理論中，使學生既掌握了新會計準則環境下的基本理論，也能接觸到會計研究的前沿問題；在會計實務方面，增加實務案例和繫統的會計實務手工訓練，以工業企業經濟活動為基礎，由淺入深地達到會計核算的新準則要求。教材所體現的編寫特點如下：
1.緊扣教學要求，難易程度適中，可適用於本科會計專業學習，同時也適用於其他財經專業學生考證、提高學習；
2.突出應用型教材新特點，注重會計實務，強調從事會計工作所需的基本知識和基本技能，重視會計基礎知識的介紹和業務處理能力的培養；
3.按照教學規律要求，融入現代會計資格證書相關內容，將新經濟形態下企業的投融資業務作為一個全新內容開闢一個章節，為滿足學生需求，也為學習其他課程奠定堅實的基礎；
4.表述簡明扼要，深入淺出，通俗易懂。
本書分為八章，第一章、第四章由吳淑芳老師編寫，第二章、第三章由孫金金老師編寫，第五章由張航老師、邵華老師編寫，第六章、第七章、第八章由柴慶嬌老師編寫。由於時間倉促，加之水平有限，在編寫過程中難免出現疏漏、錯誤之處，懇請廣大讀者及會計界專家批評指正。
編者
2015年9月