探討在當前的中國文化環境背景下，兒童對家庭購買決策的影響力大小，以及兒童個體特征（兒童性別、年齡、是否獨生子女）和家庭特征（單收入/雙收入家庭；母親的教育水平）等變量對兒童影響力之控制效應。根據現有文獻可以推斷，在中國文化環境背景下，年齡大的兒童比年齡小的兒童在家庭購買決策中的影響更大；男孩比女孩在家庭購買決策中的影響更大；獨生子女對家庭購買決策的影響力大於非獨生子女；雙收入家庭的兒童比單收入家庭的兒童，對家庭購買決策擁有更大的影響力；母親的受教育水平與兒童對家庭購買決策的影響力負相關。

郭小釵，1996.9-2000.6浙江大學管理學院經濟學學士
2000.9-2003.3浙江大學管理學院管理學碩士
2003.4-2004.7浙江傳媒學院教師
2004.9-2010.9浙江大學管理學院管理學博士
2010.10-至今中國計量學院教師

1 緒論
1.1 研究背景
1.2 問題的提出
1.3 研究目的和意義
1.4 研究方法與技術路線
1.5 本研究的主要創新點
1.6 研究內容

2 相關理論和研究回顧
2.1 兒童消費者相關研究文獻
2.2 兒童對家庭購買決策的影響之相關理論
2.3 兒童對家庭購買決策的影響之相關實證研究文獻
2.4 關於兒童對家庭購買決策的影響的研究評述

3 學齡兒童對家庭購買決策的影響力之影響因素模型構建
3.1 titt究——（兒童影響力之影響因素）的理論框架
3.2 研究一（兒童影響力之影響因素）的假設提出
3.3 研究一（兒童影響力之影響因素）的研究假設歸納

4 學齡兒童對家庭購買決策的影響力之影響機理模型構建
4.1 研究二（兒童對家庭購買決策的影響機理）的理論框架
4.2 研究二（兒童對家庭購買決策的影響機理）假設的提出
4.3 研究二（兒童對家庭購買決策的影響機理）的研究假設歸納

5 研究變量的測量
5.1 概述
5.2 研究一：研究變量的測量
5.3 研究二的中介變量測量
5.4 變量測量的修訂與歸納

6 變量評價（問卷前測）及最終問卷形成
6.1 測量評價方法與標準
6.2 前測問卷的設計與發放
6.3 前測樣本數據的評價

7 數據收集與處理
7.1 研究數據的收集
7.2 數據描述性統計
7.3 數據質量的評估

8 兒童對家庭購買決策的影響力之影響因素模型的假設檢驗
8.1 回歸方程模型評價
8.2 兒童人口統計變量、家庭特征與兒童影響力關繫的檢驗
8.3 兒童對家庭購買決策的影響力之影響因素的假設檢驗

9 兒童對家庭購買決策過程的影響機理模型的假設檢驗
9.1 中介效應概述
9.2 研究二變量的描述性統計
9.3 研究二的假設檢驗

10 總結與展望
10.1 主要研究結論
10.2 研究的理論貢獻
10.3 研究的實務建議
10.4 研究的局限與展望