自閉，孤獨，這群被視為來自遙遠星球的孩子們總是生活在屬於他們自己的世界裡。我們希望去認識這些獨特靈魂的心靈，我們渴望去探尋藏在他們心底的秘密，我們更期待能走進他們的內心，融入他們的生活。《自閉癥教育理論與實踐繫列叢書·我知星星心：解析自閉癥教育》將通過“案例故事——案例分析——支持策略”這一主線，揭示並分析自閉癥兒童在感知、語言、動作、情緒、行為、心理、社會交往、優勢潛能等方面的特點及支持策略。

於文，女，1967年出生，中共黨員，北京市教育學院心理學專業畢業，1988年開始從事特殊教育工作，中學高級教師，北京市海澱區培智中心學校校長。在特教工作崗位堅守25年，現兼任中國教育學會特殊教育分會智力及發展專業委員會主任委員、中國殘疾人康復協會智力殘疾康復專業委員會副主任委員、北京師範大學特殊教育繫兼職導師、海澱區智力殘疾康復指導專家等職務，先後獲得全國特教園丁獎、北京市特殊教育先進個人、北京市三八紅旗手、海澱區優秀共產黨員、2012年度感動海澱十大文明人物、首都五一勞動獎章等榮譽稱號，帶領的海澱區培智中心學校被評為全國特殊教育先進單位。在各級學術刊物發表特殊教育專業文章20餘篇。

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