2002年秋天，在西安參加“中國經濟學年會”期間，我們兩人商定籌辦“中國法經濟學論壇”，山東大學經濟研究院（中心）和浙江大學經濟學院輪流作為論壇的主辦方，一南一北，每年舉辦一屆。2003年4月5日到7日，首屆中國法經濟學論壇在山東大學舉行。截止到2010年，論壇已經連續召開了八屆，參加人員越來越多，提交的論文質量越來越高。
2009年，我們又商定在歷屆法經濟學論壇提交論文的基礎上精選論文出版《中國法經濟學研究》。由於從第一屆“論壇”算起，已經有八年時間了，我們計劃2003～2007年編選一輯，2008～2010年編選一輯。2011年以後，每年編選一輯，由兩個單位輪流主要負責編輯工作。同時設立編委會和編輯部。編委會由出席過歷屆法經濟學論壇的、在法經濟學研究方面有重要影響的學者擔任。編輯部主任由山東大學的李增剛和浙江大學的董雪兵擔任，負責當輯的具體工作。

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2003年度
史蒂文·萊維特法經濟學思想述評
行為經濟學與行為法經濟學：一個簡單介紹
從習俗到法律的轉化看中國社會的憲制化進程
“知假買假”的法經濟學分析
協議合作與避免國際公地悲劇——以南極問題為例
投資者法律保護國別差異的政治經濟學分析
略述“法和經濟學運動”在中國大陸的發展（1983～2003）
2003年度中國法經濟學論壇綜述

2004年度
法經濟學發展歷史概述
從經濟決定論到公共選擇理論
談判機制與最優專利制度
計算機軟件版權保護與專利保護的比較研究
市場環境中的村莊公社制度：為什麼能夠成為自由選擇條件下的博弈均衡——廣東省中山市崖口村個案
為什麼私力救濟
我國私力救濟制度的實證分析：從定性到定量
中國法經濟學論壇暨制度經濟學研討會綜述

2005年度
論法經濟學的發展、邏輯基礎及其基本理論
預防行為的法經濟學分析：文獻綜述
風險、預算、信息與有效預防——傳染病預防的經濟學分析
從均衡到均衡：制度變遷的主觀博弈框架
社會正義理論：豪爾紹尼與羅爾斯的比較
事實的推導、預測與發現——經濟人假設作為一種信息的限度與陷阱
法律經濟學的思維方式
法律經濟學課程設置若干問題初探
對英國谷物法變革（1815-1846）的重新解釋及對現實的啟示
累積創新框架下的知識產權保護研究
軟件市場結構與知識產權最優保護
破產企業勞動債權是否應該法定為優於有擔保債權受償——個法經濟學視角的分析
犯罪與現代化——法律經濟分析的宏觀視角
業主自治的可能性：基於復制動態的合作均衡條件
2005年度中國法經濟學論壇綜述

2006年度
中國法律經濟學研究中的定量分析問題
懲罰性賠償的根據與適用：法經濟學觀點
刑罰威懾理論：過去、現在和未來——刑罰的經濟學分析
R&D風險、創新環境與軟件最優專利期限研究，
所有權與先占行為的掛鉤和脫鉤——塔裡木河流域水資源利用的案例研究
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2007年度

六、制度績效與制度的改進
無論何種規則，何種解釋方法，歸根到底都是要解決社會問題的，應盡可能地去做有利於實現其社會功能的解釋。
制度安排的效率得以實現的前提條件和關鍵是與制度安排相配套的實施機制的完善。現實生活的許多制度安排並未產生應有的績效，主要是由於缺乏有效的實施機制，2002）。實施機制是指由一種社會組織或機構對違反制度的人做出相應懲罰、對遵守制度的人做出獎勵、使人們預期遵守規則比違反規則好，從而使這些約束或激勵得以實施的條件和手段的總稱。從事活動的人總是希望收益最大化。但在實際生活中，在最大化的努力和結果之間總存在差距，以至於人們常常不能達到最大化。假冒偽劣盛行就是缺少對假貨供給方懲罰的實施機制，也就是缺乏對監督者的激勵機制，使秉公執法沒有動力。對於一個社會來說，盡管有制度比沒有好，但是有法不依往往比沒有法律更糟。如果制度得不到實施，不僅會影響制度的穩定性和權威性，從而使制度形同虛設而不起作用；而且還會使人對制度產生不正常的預期。即國家為制度支付了大量的管理成本②又不能獲得應該獲得的制度績效。 雖然，法律沒有規避生產者、銷售者的法律責任，但是因為上訴法院成本太高，“損一賠二”不僅很難實現，即使得到賠償也無法彌補消費者的損失，更難撫平心頭的創傷，因而消費者依然還在無法維權的困境中茫然徘徊，從而出現了“王海打假”這種非正式的制度安排。 管理市場秩序是國家行政機關的職責，是一種公權。真正的消費者的打假，是一種私權。“知假買假”式的職業打假階層形成一個遊離於公權和私權之外的、以打假為業的牟利行業。切實發揮政府專門機關和消費者協會的職能來打擊制假售假活動，③是毫無疑問的。但遺憾的是，政府專門機關和消費者協會並不怎麼爭氣。那麼多索賠無果不是因為沒有舉報，而是因為在既定的制度安排下，舉報被無意地忽略或有意地掩蓋了。而允許社會成員以私權的形式提起訴訟則不同，輸也罷，贏也罷，法院總要給個說法。同時，案件審理的過程也是事情本身引起社會大眾注意的過程。“王海打假”這種非正式的制度安排的出現，是在利益的驅動下，保障制度實施的有效力量。
……